「どちらが大きいかな」の学習で、数カードを使ったゲームをしました。同時に出したカードを見合って、「負けた。」「やったあ、大きい。」などと言いながら、数の大きさを認識していました。

　図画工作科で、たまごのパックに色を付けたり、果物の透明なパックにフィルムを貼ったりして光を通しました。「重なったところの色がきれいだな」など子供たちは、光のプレゼントを楽しんでいました

　１年生と一緒にパソコンの初期設定をしました。「ここを押してね」「やり方、分かる？」など優しく教えながら、１年生とのふれあいの時間をもつことができました。

　図画工作科「ひかりのプレゼント」の学習では、光を通す材料を使って好きな形や色を映し出し、いろいろな見え方や感じ方を楽しみました。「キラキラしてとてもきれいだな」「ダイヤモンドみたい」と子供たちは、たくさんの光のプレゼントをもらっていました。

　３限に運動会の予行練習をしました。すべての競技を通して行うことは初めてでしたが、団のみんなで声を掛け合って協力する姿がたくさん見られました。本番に向かって、子供たちのやる気がどんどん高まっています。

　２年生の生活科では、学校の畑でサツマイモを育てます。サツマイモの苗が届いたので、みんなで苗植えをしました。初めてサツマイモの苗を見た子供たちもいて、自分の育てている野菜の苗と比べて観察していました。その後、苗植えのやり方を真剣に聞いて、ペアで協力して植えました。子供たちは、「たくさんサツマイモができるといいな」「はやくサツマイモが食べたいなあ」とワクワクしていました。秋の収穫が楽しみですね。

　「この黒いシートは何だろう」「どうやって植えるのかな」子供たちは、マルチシートや苗の植え方に興味津々で、野菜の苗とは違った植え方に驚きながら、苗を痛めないように植えました。

　子供たちは算数の学習で、比例について学んでいます。今回は比例の考え方を使って階段の段数から、３階までの高さを計算しました。
　階段の１段分の高さを測ったり、段数を歩いて数えたりしながら、３階までの高さが８メートルあることを子供達が知ると、「こんなに高いんだね」「今まで全然知らなかった」と驚いている様子でした。

　今日は、低学年の予行練習でした。子供たちは、１年生のお手本になれるように静かに並んだり、拍手で応援したりして参加しました。折り返しリレーでは、練習した成果が出るようにバトンを渡す時には「ハイ！」と声をかけてから渡しました。また、玉入れではかごを狙って下から投げて数を増やしていました。

　今日は、６年生に手伝ってもらいながら、クロームブックの初期設定やアンケートの入力に挑戦しました。入学当初、登校後の朝の準備を手伝ってくれた６年生です。久しぶりに一緒に活動をし、６年生の優しさや頼もしさに感謝でいっぱいの１年生でした。