まずは、各自で問題を解いています。分かったかどうかは、問題を解いてみないと分かりませんね。

　グループごとに短歌について調べています。

　ＹＭＣ（やつお　モーニング　チャレンジ）がスタートして３日めの朝です。
３日坊主という言葉がありますが、まずは、３日間はクリアした生徒たちです。もちろん、今日からスタートした生徒もいます。

　中には、７：３０頃から図書室で頑張っている生徒もいます。ワークをしたり、ノートをまとめたりとそれぞれ時間を有効に使っています。

　衣服についている「取り扱い表示」について詳しくなるために、「取り扱い表示カルタ」をやってみました。
　「線１本　洗濯機で弱く洗おう　40度まで」
　「アイロンは　低い温度で　点ひとつ」　など書かれた読み札を聞いて、絵表示の取り札を探します。
　　知っていると、衣服を手入れしたり購入したりするときに役に立つ知識です。
ピカピカの家庭科室での初めての授業でした。

　今日のメニューは、「かみかみ献立」です。

１　ごはん
２　牛乳
３　じゃがいもの味噌煮込み
４　茎わかめの中華和え
５　魚の梅風味蒲焼き　です。

　茎わかめがコリコリしていて、「かみかみ」献立ですね。

　「蒲焼き」とは、素焼きしてから濃口醤油、みりん、砂糖、酒などを混ぜ合わせた濃厚なたれをつけて焼く魚料理のことです。江戸料理の1つであり、江戸の伝統的な郷土料理ですよ。

　生徒玄関前には、虫歯状況のグラフが掲示してあります。今月は、歯と口の衛生月間です。早期発見、早期治療が大切です。虫歯は自然治癒はしません。

　学年が上がるにつれて虫歯率が上がっています。１年生は、小学校からの歯磨き習慣が定着しています。歯磨きとの関係も大きいようです。

　歯磨きをしましょう。

　ピカソのゲルニカの作品から気付くことを発表しています。
友達が発表するごとに、「なるほど」「さすが！」とあいづちが生まれます。ピカソは、この作品にどんな思いを込めたのかをワークシートに書いています。

　いじめと遊びの違いについて班で話し合っています。
相手が嫌だと思うことはいじめ、みんなが楽しめることが遊び、、、と確認し合っています。

　写真上・中は、英語の授業の様子です。
　ペアで音読した後、教科書を閉じて先生の後についてリピートしています。
きっと、繰り返すごとに、頭の中に、教科書の文字が浮かび上がってきているはず！

　写真下は、数学の授業の様子です。連立方程式の学習です。
まずは、自力で解いてみています。

　

　下書きが続々と完成していきます。
なるほど〜！と思う作品ばかりです。発想力が豊かですね。

　本当に辛そう！本当に涼しそう！と思う作品ですね。