４年生の２時間目は理科の授業でした。１学期に入ってから定点観測している植物や動物を調べに校舎外へ行きました。炎天下はさすがに暑すぎるため、写真を撮った後はピロティで作業です。中には「カナヘビ」を観察している児童もいますが、今日は見つけることができませんでした。

　６年生の１時間目は算数の授業でした。この授業では「文字と式」のカラーテストに取り組みました。しっかりと解けたでしょうか。

　５年生の１時間目は、「５年生として今までをふり返ろう」というテーマのもと、話し合いをしましました。今の自分たちが「できていること」、「（学年の）最初はできていたこと」などを出し合い、「これからの課題」について考えをまとめました。

　４年生の１時間目は国語の授業でした。この授業では、教科書の「カンジーはかせの都道府県の旅１」という内容について学習しました。ここでは、都道府県名の漢字を取り扱うのですが、この授業ではそれを更に工夫してビンゴの形にしました。まず、用紙に９つの都道府県名を書き、児童が順に番号のカードを引いていってビンゴゲームを進めます。様子を見ていると、４つ選んだぐらいで直ぐにビンゴになった児童がいたり、トリプルリーチになってもなかなかビンゴにならない児童がいたり、ドキドキする勉強でした。

　３年生が育てていたチョウのさなぎが、今朝、登校してみるとチョウになっていました。しかも６匹もいました。しばらく観察した後は、逃がしてあげる予定です。

　１ねんせいのアサガオが、おおきくなってきました。さいきん、あめがふらないので、６ねんせいのおにいさんが、アサガオにみずをやってくれました。アサガオさんもうれしそうです。

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　全員の作品は紹介できませんが、もう３人の分を紹介します。

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　「描いているところ申し訳ないけど、絵を見せてくれる？」と聞いたところ、快く見せてくれました。たくさんの作品を紹介します。

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　そろそろ場所決めも終わり、いよいよ作品づくりにかかります。

　それぞれが選んだ場所はバラバラです。校舎内もあれば校舎外もあります。時間が限られていますからそんなにゆっくりはしてられません。階段の下を選んだ人は、さっそく描き始めました。