学校歯科医の先生に歯の健康を診ていただきました。落ち着いて並ぶことができました。

　出来上がった作品の鑑賞会をしました。中には、１２人以上のお友達の作品のいいところを見つけている人もいました。

　授業時間中に不審者が来ることを想定した避難訓練を行いました。一人一人が自分の身を守るために考えて行動をする姿が見られました。

丸い形をした軽い袋に送風機で風を送り、飛ばして遊びます。今日は試しに袋に風を送って飛ばしました。子供たちは大喜びでした。
ふわふわ浮かんだ形から、思いついた絵柄や飾りをつけ、楽しい作品に仕上げていきます。思い思いの作品ができあがる日が楽しみです。

休み時間にきゅうりを収穫しました。ぞくぞくと育っていく野菜に、子供たちは興味津々でした。肥料を持ってきたり、お家で肥料の与え方を聞いてきたりする子供もおり、熱心に野菜を育てようとしている姿が見られました。

図工「わっかで変身」もいよいよ今日がラストでした。子供たちは頭や腰、手や足にたくさんのわっかをつけて楽しく変身しました。この学習を通してホチキスの扱いに随分慣れ、使いこなせるようになりました。

グループの友達と１００を越えるクリップの数を数えました。どうやったら分かりやすく正確に数えられるのか、一生懸命取り組んでいました。

　最初に乾電池を反対にするとプロペラの回転が逆になることを体験し、その理由を考えました。「電流が逆に流れるのではないか」「電流は＋極から−極に流れるのではないか」などの意見が出たので、実験をして確かめました。検流計を使って実験することで、電流が＋極から−極に流れることが理解できました。

　シャトルラン本番は、６年生さんに回数を数えてもらったり、伴走者になってもらったりしました。記録もぐんと伸びて、１年生の子供たちは嬉しそうです。

　今日は理科室の探検をしました。机の形やたくさんの実験器具を見て驚いた様子の子供たち。「これは何に使うのかな」「見たことがある道具があったよ」と発見したものをワークシートにメモしていました。