最新更新日:2024/11/26
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

6月30日(木) 今日の授業風景(1・2年生)

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 1・2年生は3時間目にプールに行きました。この授業では、みんなが歩いて「流れるプール」をつくりだしたり、顔を水に付け潜ったり、ジャンケンをしたりしました。「たのしかった〜」と感想を言っていました。

 【動画あり】 → 左の「動画(パスワード付)」

6月30日(木) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の2時間目は外国語(英語)の授業でした。教室をのぞいたときには、好きな教科についての学習中でした。まずは、日本語で好きの順番に教科を書いていき、最終的には英語で表現していきます。好きな教科の中に家庭科が多かったのは、最近調理実習が多かった影響かもしれないと思いました。

6月30日(木) 今日の授業風景(6年生)

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 6年生の2時間目は社会科の授業でした。歴史の学習は進み、今日は古墳時代の学習です。方墳、円墳、前方後円墳など、大人には馴染みの深い古墳についてもこの授業で扱いました。
 授業の中で「埴輪と土偶は何が違うのか」という疑問が出てきました。以前の学習と今の学習が結びついたとてもよい質問だと思います。是非調べてくださいね。

6月30日(木) 今日の授業風景(3年生)

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 3年生の2時間目は社会科の授業でした。この授業では、県の地図をよく見て、交通網について学びました。教頭先生の「上滝線は富山まで行っているの?」と言う問いかけに、「上滝線は電鉄富山までつながっているんです」となかなか詳しい答え方をしてくる児童もいました。

6月30日(木) 今日の授業風景(1年生)4

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 前の記事の続きです。

6月30日(木) 今日の授業風景(1年生)3

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 前の記事の続きです。
 

6月30日(木) 今日の授業風景(1年生)2

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 前の記事の続きです。
 かなりの大作を作った児童がいましたので、作品と共に紹介します。

6月30日(木) 今日の授業風景(1年生)

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 1年生教室では、粘土を使った作品を作っていました。
 教室をのぞくと、「見て、見て」と自分の作った形を見せに来ました。さて、この形は何でしょう? 想像を働かせて考えてみてください。

6月30日(木) 今日の授業風景(5・6年生)2

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 前の記事の続きです。
 明日予定されている「跳」・走り幅跳びの仕上げです。助走スピードを上げて、踏み切りをきっちり決め、大きく体全体を使って、いい記録が出るよう頑張ってください。

6月30日(木) 今日の授業風景(5・6年生)

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 1時間目の5・6年生は合同で体育をしました。明日は「天下一記録会」ですので最後の仕上げです。明日には予定されていませんが、まずは「走」の50m走からスタートです。
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