６月に入りました。図画工作の学習で、「６月」といえばどんなものやことが思い浮かぶだろうか、ということを考えて、水彩で自分のイメージした「６月」を描き始めました。そして、一つの色を少しずつ変化させ色を作り出すことを楽しんでいる３年生、それらの色を使って描き進んでいきます。

　生活科「わたしたちのやさいばたけ」で、野菜のお世話をがんばっています。「ピーマンが収穫できた」「大きくなった！」と喜んでいました。これからも野菜の世話をがんばっていきます。

　１年生は、昨日のグリーンアドベンチャーの感想を書いていました。
　ひらがなとかたかなをつかってていねいに書いていました。

　買い物をする場面をもとに、ひき算の学習を進めています。
　図を指さしながら、友達に説明をしていました。

　あまりが出るわり算の筆算について学習を進めています。
　より簡単に間違いのない筆算方法法について話し合っていました。

　発芽の条件の学習を終えて、今日は発芽した植物が大きく成長していくための条件について考えています。適温と水があれば発芽はしますが、その後成長するためには何が必要なのでしょうか？

　今日は、全校でプール清掃を行います。草むしりや溝にたまった泥を取り除くことを中心に行います。
　プール開きは６月２２日です。

　

　

　子供たちのアスレチック広場での様子です。友達だけではなく、先生たちとも楽しみました。