最新更新日:2024/11/27
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7/8(金) 5・6年生 体育科

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 5、6年生を、子供たちを泳力別に2つの班に分けて、授業を行いました。
 片方の班の子供たちは、ビート板を使ったバタ足でタイムを計ったり、クロールで泳いだりしました。
 もう片方の班の子供たちは、息継ぎなしのバタ足の練習を行いました。校長先生からも指導を受けて、一生懸命取り組み、技能を向上させました。

7/8(金) 1・2年生 体育科「みんなで楽しく」

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 1・2年生合同でプールに入りました。
 「水の中を移動する運動遊び」グループでは、みんなでなかよく活動する運動を多く取り入れています。
 写真は、電車ごっこの様子です。子供たちの笑顔があふれ、水嫌いの子供も、つい仲間入りしました。

7/8(金) 1・2年生 体育科「ペアで楽しく」

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 「もぐる・浮く運動遊び」グループは、顔を水中へ入れることや、息を止める・吐く・吸うの練習に加え、浮く活動も取り入れています。
 写真は、ビート板を使って浮いている体を、友達に引っ張ってもらっている様子です。気持ちよく浮きながら進んでいます。1・2年生でも、しっかりとペア学習ができ、楽しんでいます。

7/8(金) 3年生 理科

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 「風のはたらき」の学習では、風の強さを変えて、車が動く距離を調べています。
 「こんなに進んだ。」
 風を受けた車がどこまで進むのか、1回1回の実験結果が気になります。

7/8(金) 3・4年生 体育科

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 1限にプールへ入りました。
 たくさんの距離を泳げない子供たちは、個別指導を取り入れながら、けのびのフォームや呼吸法を中心に練習しました。
 たくさん泳げる子供たちは、自分の泳力を伸ばすために、25mをフルに活用して元気よく練習しました。

7/8(金) 1年生 図画工作科1

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 粘土を使って、「ねんどたいそう」をしました。
 動画を見ながら、「何個かのかたまりにちぎる」、「ちぎったかたまりを合わせてさいころのような形を作る」、「さいころの形から、三角おにぎりの形をつくる」など、粘土の形をどんどん変えていきました。
 「見て、上手にできたよ。」「おにぎりみたいでしょ。」など、嬉しそうな声があちらこちらで聞こえてきました。

7/8(金) 1年生 図画工作科2

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 最後は粘土をひも状にして、いろいろなものをつくりました。ハートの形にしたり、かたつむりをつくったり、とにかく長いひもをつくったりして、とても楽しく活動しました。

7/8(金) 6年生 外国語科

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 ペアになり、互いの好きなスポーツ、好きな食べ物、行きたいところ等を英語で質問し、答えた内容を、クロームブックで入力しました。
 友達を紹介するスライドを作るのです。もちろん英語を活用します。

7/8(金) 5年生 「何人いるでしょう?」

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 今日のさわやか集会では、5年生が企画した「スクリーンの後ろには何人いるでしょう?」クイズをしました。
 舞台の袖から、何人もの5年生が出入りして、スクリーンの後ろに留まることもあります。電子ホイッスルの合図が鳴ったときに、スクリーンの後ろにいる人数を当てるのです。
 ユニークな動きや紛らわしい動きにより、難易度が上がります。
 5年生全員が、自分の役割をしっかりと果たし、楽しい集会の時間を創り上げました。

7/7(木) 2年生 生活科

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 今日は、地域の野菜作り名人の野々村さんを招いて、子供たちの悩みや質問に答えていただきました。
 「お水はいつあげるのがいいの。」「この葉っぱはどうしてこうなったのですか。」「オクラはどのくらいの大きさになったら収穫すればよいですか。」など、子供たちは、たくさん質問しましたが、一人一人に丁寧に答えていただきました。この後の野菜作りに生かしていきます。ありがとうございました。
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学校行事
8/8 プール開放日(最終日)
8/9 図書室開館日
8/12 学校閉庁

学校から配布した文書

学校便り

学校いじめ防止基本方針

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