フラッシュカードも画面のスライドで次々と映し出され、発音練習をしています。
ペアでリーディング練習をしたり、単語を発音したり、、、と使いながら身に付けていきます。

　広い体育館の両端からボールを投げ合っています。
届くように投げねばならないので、自ずと投げる力がつきそうですね。

　生徒が折り紙で紫陽花を折ってウエルカムボードに付けてくれました。
紫陽花の花が付くことで、一気に６月らしくなりましたね。

　一人ずつALTのJ先生とスピーキングテストをしています。
学んだことが実際に使えるかどうかを対話しながらチェックしています。生徒は緊張気味です。

　今日は、「時の記念日」です。
日本で初めての時計が鐘を打った日が６月１０日なので、６月１０日が時の記念日になったそうです。

　１日２４時間、平等にもっている時間です。使い方次第でできることが増えます。時間は増えませんが、できることが増えますよ。

　今日は、特に、時間にこだわって生活してみましょう。

　社会科の学習では、古代文明について学んでいます。
それぞれが調べ学習を行い、分かったことをchromebookを活用し自分の言葉でまとめました。今日は、まとめたスライドをみんなの前で発表しました。

　人物の発言ごとに切ったスリットを使用して読解の授業を行っています。生徒たちは、知っている単語を頼りにストーリーを予測しながら並び替えています。
　生徒は協力して、本文の内容を確認しています。

　各クラスから集まったポスターを掲示しました。力作揃いです。
引き続き感染症予防に取り組みましょう。

　写真上は、委員が検診の説明をしているところです。
　写真下は、シャボネット点検　の様子です。

　八中生の健康増進のために活動しています。

　塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜて、塩化ナトリウム水溶液ができるかどうかを実験中です。
　黄色い水溶液が青くなり、次に緑色になるはずです。

　なかなか青い水溶液にならず苦労しています。逆に、青色を通り越して緑色になった班もあります。量が難しいのですね。