３年生になって係活動にも力を入れています。子どもたちは、仲間と力を合わせたり、アイディアを出し合ったりして取り組んでいます。今日は、劇係による発表がありました。手作りのペープサートを使って、発表しました。見ている子どもたちも楽しい時間を過ごすことができたようです。

　図画工作科では「クリスタルアニマル」の学習に取り組んでいます。卵パックやペットボトルなどの透明な容器を切ったり、組み合わせたりしながら、生き物に見立てて作ります。最初は何を作ろうかと迷っていた子どもたちもいましたが、次第に作りたいものがはっきりとしてくると楽しんで取り組む様子が見られました。

　馬場級では、算数科「わたしが はかれる 長さ」の学習に取り組んでいます。子どもたちは、どんな長さだったら測ることができるだろうかと考え、自分の取組を進めています。一人ひとりの考えが書かれた掲示物も仕上がり、子どもたちは互いの考えに関心を高めていました。

雨の日が多くなり、グラウンドに出ることができないとき、どうしたら楽しく、安全に過ごすことができるか話し合いました。
教室でもできる遊びを提案したり、教室を使うときのルールについて話し合ったりしました。
みんなのアイディアで実際に遊んでみると、新しく出てきた問題もありました。それを解決することで、友達と楽しく過ごすことができました。

　雪の大谷を見に行ったファミリーは、壁を見上げ、その迫力に圧倒されていました。４月中旬は１８ｍあった雪の壁は、２か月経った現在１３ｍでしたが、それでも、立山の自然の力強さを感じるものでした。

　ファミリー活動で、みくりが池を見に行ったファミリーには、強運の持ち主がいたのかもしれません。池の近くの雪原にライチョウが出てきてくれました。雪の上を歩いて行ったかいがありましたね。

　６年生は校外学習で雪の大谷に行ってきました。
　バスが室堂ターミナルに着くと、空には晴れ間が見え、雄山も姿を見せてくれました。各クラスの集合写真を撮り、ファミリー活動を始めました。

活動の写真です。

朝のくらしの時間からプール清掃のことが話題に挙がり、「初めて小学校のプールに入る１年生が気持ちよく使えるようにプールを磨きたい」「今の４年生がプール清掃をするときに手本となるようにプールをきれいにしたい」など、具体的な目当てをもってプール清掃に臨もうとする５年生の姿が見られました。活動では、それぞれが自分で仕事を探し、黒ずみをスポンジでこする、溝に詰まったごみを拾うなど、時間いっぱい働く姿が印象的でした。

　5月に植えたあさがおが大きく育ち、本葉がたくさん出てきました。子どもたちは、これからもっと大きくなってほしいと願い、自分の鉢から間引くことにしました。
　「水色のあさがおが咲いてほしいな」と願うAさんの話を聞きながら、自分のあさがおはどのように育つのか、そのためにこれからどうしたいかを考えながら、あさがおに語りかける姿が見られました。