体のつくりについての学習です。今日は、拍動を聴診器を使って聞いてみました。前回は、手首や首に指をあて、脈拍を調べてみました。

・ごはん　　　・牛乳　　　・豚肉の塩こうじ炒め
・きゅうりもみ　　　・みそ汁　　　・すいか

※１１時４５分、検食終了。異常ありません。

　毎年、草が生い茂るシンボルツリー（松）下のサークル。
　少しでも「ス・テ・キ！」にならないかと、環境委員会の子供たちとアイディアを集めています・・・

　昨日のピカピカ集会で知った
「水たまりができるくらい水やりをする」を
さっそく実践しています・・・

　　　

　強風で折れてしまった、子供（野菜）をどうにか復活できないかと考え、お家で取り組むSさん。すてきだなと思いました。

　委員会から、学校スローガンや清掃についての発表がありました。
　「これからもそうじをがんばって、気持ちよくしたい」自分たちの手でよりよい学校をつくっていこうと思いを高めました。

　ソ、ラ、シに加え、高いド、レを教わりました。早速、曲にも挑戦しています。

　Nさんがメダカを持ってきてくれました。「かわいい〜」泳ぐ姿、えさを食べる姿に興味津々です。

　環境委員会の発表もありました。花の水やりについてや掃除の「さしすせそ」についてもクイズがありました。最後は、柔道や陸上で頑張った人たちの授賞伝達もありました。