酸素と結び付くと、銅が酸化銅、鉄は酸化鉄になり、色が変化することを演示実験で確認しています。
　緑色の炎や激しい炎にびっくり！身を乗り出して見ています。

　今日のメニューは、

１　ごはん
２　牛乳
３　厚揚げのみそ炒め
４　鰯の土佐煮
５　酢の物
６　メロン　です。

　「土佐煮」とは、土佐名物である鰹節を削ったものを野菜等と共に醤油で煮込んだ料理のことをいいます。味がしっかり付いていて美味しいですね。

　デザートとして、「メロン」が付いていますが、メロンは果物ではなく、野菜だと言うことを知っていますか。スイカやメロン、イチゴ等は、栽培方法が定義上の果樹ではなく野菜に該当するため、分類上は「野菜」ということになっています。
　では、野菜と果物の違いは何でしょう？

　メロンやスイカ、イチゴは、学問的には「野菜」、実際の生活感覚では「果物」ということになります。つまり、とらえ方によってどちらにもなり得るということです。

　学年生徒会主催の学年集会を行いました。
修学旅行で学んだことを基に、日常生活の振り返りを行いました。
あいさつ、ルールを守ること、提出物をしっかり提出すること等、グラフ化したものを基に確認し合いました。説得力がありますね。

　フラッシュカードも画面のスライドで次々と映し出され、発音練習をしています。
ペアでリーディング練習をしたり、単語を発音したり、、、と使いながら身に付けていきます。

　広い体育館の両端からボールを投げ合っています。
届くように投げねばならないので、自ずと投げる力がつきそうですね。

　生徒が折り紙で紫陽花を折ってウエルカムボードに付けてくれました。
紫陽花の花が付くことで、一気に６月らしくなりましたね。

　一人ずつALTのJ先生とスピーキングテストをしています。
学んだことが実際に使えるかどうかを対話しながらチェックしています。生徒は緊張気味です。

　今日は、「時の記念日」です。
日本で初めての時計が鐘を打った日が６月１０日なので、６月１０日が時の記念日になったそうです。

　１日２４時間、平等にもっている時間です。使い方次第でできることが増えます。時間は増えませんが、できることが増えますよ。

　今日は、特に、時間にこだわって生活してみましょう。

　社会科の学習では、古代文明について学んでいます。
それぞれが調べ学習を行い、分かったことをchromebookを活用し自分の言葉でまとめました。今日は、まとめたスライドをみんなの前で発表しました。

　人物の発言ごとに切ったスリットを使用して読解の授業を行っています。生徒たちは、知っている単語を頼りにストーリーを予測しながら並び替えています。
　生徒は協力して、本文の内容を確認しています。