運動会に向けて応援の内容を考えています。
団の個性がでるように、活発な話し合いが行われていました。

待ちに待った図書オリエンテーション。
司書の先生から、図書室の使用についてお話と読み聞かせをしていただきました。
１年間で何冊読めるかな。たくさん読んでほしいです。

３年生になって、２回目の５０メートル走。
みんなでスタートダッシュの練習をしてから走りました。
１回目よりも速く走れるように、一生懸命走っていました。

【献立】
・ごはん
・牛乳
・鰆の塩焼き
・ひじきの炒め煮
・高野豆腐のみそ汁
・サンフルーツ

　図や模型を使いながら、体積の意味や表し方を学習しています。

　６年１組の図書オリエンテーションの様子です。
　図書館司書の先生から、図書室の本の利用方法について丁寧に教えていただきました。
　卒業するまで、どんどん図書室の本を読んで欲しいと思います。

　６年２組の理科の様子です。
　燃えていたローソクの火が、広口瓶で覆ってしばらくすると消えてしましました。
　なぜそうなったのか、各自の考えをノートに書きました。

　１年１組の算数科の学習です。
　いくつといくつで５になるか、さくらんぼの実に見立てて考えています。

　白鳥っ子タイムのグラウンドです。
　鬼役の先生に捕まらないようにすばやく逃げています。
　みんな元気いっぱいです。

　畑の土を掘り起こしてみると、ミミズやダンゴムシがたくさんいます。
　ダンゴムシのために、虫かごに土や草を入れて、居心地の良さそうな部屋を作っている３年生もいました。