「みんな　みんな　いきている」の学習では、まず教科書に歌詞が載っている「手のひらを太陽に」をみんなで歌いました。
　そして、この歌詞の中で、すてきだなと思うところを発表しました。
　
　また、教材文を読み、自分の命が輝いているときを見付けたり、命が輝けるように応援してくれる人を探したりしました。

　昨日のやなトレから、「ラジオ体操」を始めています。
　写真は、１年生、２年生、５年生の様子です。
　１年生は、ラジオ体操をよく覚えておらず、５年生の運動委員のお手本を見て真似ながら行っています。夏休みが始まるまでには、覚えているとよいです。

　「私たちにできること」のグループ提案の文章を作成しています。
　グループでどの部分を作文するか分担し、内容を相談しながらクロームブックで入力しています。
　今日、完成させ、明日は、互いに読み合って感想を伝え合う予定です。

　「かたつむり」の曲に合わせるリズム打ちを完成させ、実際にカスタネットでリズムを打ちました。
　一人一人選んだリズムは違うので、順番に発表しました。また、発表後、みんなでその友達の選んだリズムを真似して楽しみました。

　運動係の企画でサッカー大会をしました。
　ボールは軟らかいスポンジボールを使いました。ルールも子供たちが考えました。

　子供たちは、ボールが転がった方向へ一生懸命に走って、追いかけます。元気よく体育館を駆け回りました。
　前回企画したリレー大会の経験から、さらにスムーズに運営できました。

　スクリーンに映し出された動画を観ながら、筆づかいの復習です。

　「トン、スー、トン。」と何度も心の中で言いながら、「土」を半紙３枚に清書しました。そのうち、一番上手に書けたと思う１枚を先生に提出しました。
　納得のいく文字を書けた子供が多く見られました。

　これまで学習した四角形を対角線で分け、できた三角形が合同になるかどうか調べました。
　ワークシートに印刷された様々な四角形に対角線を書き、切り抜いたり測ったりして調べました。
　具体物を用いた操作活動や体験活動により、理解を深めました。

　あおやぎＰＴＡ一般会計から、毎年、児童用図書を購入し寄附していただいています。
　例年は、学校図書館司書の先生に、子供たちの実態を見ながら購入したい本を推薦してもらっています。

　今年度は、新しい試みで、子供たちに選んでもらう機会を設けました。「本の見本市」です。

　書店から見本の本をお借りしました。それらを子供たちが実際に手に取り、図書室に入れてほしい本の希望を紙に書くのです。　

　「どれにしようかな」
　「私、これに決めた。」

　子供たちの希望を全て叶えることはできませんが、１冊でも読みたい本が図書室に揃うと嬉しいです。

　あおやぎＰＴＡの皆様、ありがとうございます。

　なお、「本の見本市」は、今日から７月１４日（木）まで行っており、各学級ごとに訪れます。　

　今日から、朝の体力つくり活動（やなトレ）のメニューが変わりました。夏休みに向けて、「ラジオ体操」を始めました。
　各学年ごとに割り振られた場所へ移動し、ラジオ体操第一を行いました。
　音楽がかかると、体操の仕方を思い出しました。

　写真は、３年生、４年生、６年生の様子です。