国語科「漢字の成り立ち」　算数科「直方体や立方体のかさの表し方を考えよう」

国語科「漢字の組み立て」　算数科「グラフや表を使って調べよう」

国語科「国語辞典を使おう」　算数「０のかけ算について考えよう」

国語科「ともだちを　さがそう」　道徳「およげない　りすさん」

国語科「うたにあわせて　あいうえお」　生活科「がっこうたんけん」

あたたかな陽気のもと、４月２３日に今年度最初の学習参観を実施しました。全学年2教科の授業公開では、進級した喜びや新しい仲間との出会いを楽しみながら張り切って学習する様子が見られました。１年ぶりの実施とあって、子供たちだけでなく、参観いただいた保護者の皆様の表情にも笑顔があり、子供の学びを支える家族の姿がうかがえ、改めて感謝の気持ちをいだきました。子供たち一人一人が自分の学び方、伝え方を見つめ、選択し、仲間と関わりながらより考えを深めていけるよう努めていきます。　

　今日は集気びんの中でろうそくが燃え続けるためにはどうしたらよいか考えました。
　今までの生活経験から、空気が関係しているのではないかと考えて上から取り入れる方法や下から取り入れる方法を試しました。
　今日の実験の中で、初めてマッチを擦ったという子どもたちもいました。いろんなことを経験しながらたくましく成長してほしいと思います。

　運動会に向けて各団準備を進めています。
　結団式で伝えるスローガンやエールを一生懸命に話し合ったり、集まれないときはクロムブックを使って意見を出し合って進めたりする姿がよく見られます。
　運動会まで約１ヵ月間、全力で走り続けていってほしいと思います。

　本日はお忙しい中、足を運んでいただき、ありがとうございました。国語辞典の使い方の学習では言葉の意味を真剣に探してメモを取っていたり、０の掛け算の学習では友達と交流しながらいきいきと学習を進めていたりと、子供たちもいつも以上にはりきっている様子でした。今後も、子供たちの成長を温かく支援していきたいと思います。

　おうちの人が来られるのを、子供たちは窓から嬉しそうに見ていました。
　今後とも、よろしくお願いします。