算数科自由進度学習の公開授業を５年生で行いました。
　直方体や立方体のかさについて、グループで考え合う姿が見られました。教員の資質を高める研修が始まっています。

(写真左)
　ナップサックは、いわゆるリュックサックです。担ぐ部分は、紐ではなく幅広のものが担ぎやすいです。野外活動の際に使うものや飲み物を入れて、活動場所まで運んで使います。

(写真右)
　リュックサックは、その他の荷物が全部入る大きさで、担いで運べるものです。

　また、体操服の150cm以上のものはみやざき商店さんの在庫がなくなり、入荷未定だそうです。動きやすく丈夫な服装として、市販のトレーニングウェア等を準備してください。他のサイズの場合も、同様に準備していただいても大丈夫です。

　今日は、ボールをバトン代わりにして様々なリレーを行いました。ボールをバウンドさせたり、上に投げてキャッチしたりしながら、一生懸命走ることができました。

　もうすぐ１年生さんに、クイズをして、学校のことを紹介します。今日は、生活科の時間に学校クイズの練習をしました。どうしたら、１年生さんに分かりやすくなるかな、と研究しながら練習しました。少しずつお兄さん、お姉さんになってきた２年生です。

　音楽で、フィリピンやデンマーク、日本等、いろいろな国の踊りの音楽を聴きました。音楽に合わせて自分たちで踊りを考え、みんなで踊って楽しみました。

自分の気づかなかった考え方を知り、学びを深めることができるのが、グループ学習のよさです。よい表情で学習していますね。あと２枚写真を紹介します。

　生活科では、友達と仲良くなるために、オリジナル名刺を作り、自己紹介と名刺交換をしました。「よろしくね」「ありがとう」と声をかけている姿も見られました。交換後は、もらった名刺を嬉しそうに見ていました。

算数「かけ算」の授業では、いろいろな求め方で１２×４の答えを考えました。かけられる数の１２を９と３に分けて求める方法。１２を４回足して求める方法。いろいろな求め方があります。
自分の考えを図や式に表した後には、友達に紹介しました。自分の考えが伝わるように図を友達に見せながら話す姿も、体を前のめりにして話を聞く姿も、どちらもすてきな姿です。

　体育で鉄棒運動をしています。ペアで技を確かめ合ったり、教え合ったりしていました。

　理科の学習では、春の自然の観察をしています。今日は天気がよく、グラウンドや東部っ子山で植物や虫を探しました。いろいろな生き物に触れることができ、楽しい時間になりました。