１、２枚目：「わたしのけんこう」を使って、１学期の生活を振り返りました。テレビやゲーム、寝る時刻が気になる（課題がある）と記入する子供が多くいました。今日の振り返りをもとによりよいくらしにすることを願っています。
３枚目：国語科で本の紹介として「ポップづくり」をしました。書店や図書室で身近なポップですが、どのような作品になったのでしょうか？

　２年生になって初めて外国語の活動をしました。英語で楽しく歌ったり、ゲームをしたりして英語に親しみました。

Ｍくんがいっしょうけんめいそだてたえだまめです。おいしそうですね。

こどもきしゃ　２年Ｋ・Ｓ

パソコンで生活のべんきょうの調べものをしています。ほかにも７人も調べています。すごいですね。

こどもきしゃ　２年Ｍ・Ｍ

　図画工作科の時間に描いたオリジナルかき氷。今日は、互いの作品を見て、よいところを伝え合いました。かき氷の絵を見ながら、「今すぐに食べたい！」「こんなかき氷、本当にあったらいいのにな」などと楽しそうに会話する姿が見られました。

　１学期３回目のクラス集会について話し合いました。今回は初めて、子供たちが司会と書記を務めました。発言した友達に「理由はなに？」と聞いたり、みんなの意見を分かりやすく板書したりと、自分たちで話合いを進める力がついてきています。

　今日は校区探検に行きました。滝を見たり、商店街を歩いたり、公園内の川で遊んだりしました。遊んでいる中でも、子供たちは生き物や建物など、いろいろなものを見つけていました。

１、２枚目：校区探検で見つけたことを学級で話し合っていました。この学級は今日が１回目の探検で、２回目に行くときの「視点」も見えてきたようです。
３枚目：理科で昨日見つけた「夏の様子」をクラウド上で交流しました。今日は週末でパソコンを持ち帰りますので、お子さんの日々の取り組みもぜひご覧ください。

１枚目：今日行った校区探検のことを学校に帰ってきてからワークシートに記入していました。
２、３枚目：国語科と関連させて「校外学習新聞」を作成しています。今日は友達と話し合いながら、お互いのよさを取り入れていました。

書写の様子です。今日は筆順と画のつながりを意識して書きました。同じ字の２回目ということもあり、たくさんの子供がたちが「上手に書けた！」と話していました。