最新更新日:2024/11/12 | |
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7/20(水) 2年生 国語科先生が作成した表には、漢字が100題あります。 音読する人、タイムを計る人、漢字の読みが合っているかどうか確かめる人に分かれ、順番に挑戦しました。 タイムを計っているので、いつも以上に張り切って取り組みました。 7/20(水) 3年生 道徳科お墓参りに行ったことがあるかどうか、行って何をするのかを発表しました。その後、自分の命がご先祖様からつながっていることを知り、自分の命のつながりについて考えたことをまとめました。 7/20(水) 2年生 算数科先生が持ってきた大きな時計に釘付けになりました。 プリントで時刻を求める問題に取り組んだときに、「実際に大きな時計で考えていいよ」と言われると、すぐに触りに行って考えました。 7/20(水) 6年生 社会科また、動画も見て、その大きさに驚きました。 実際に、普通のデジカメで顔を撮影すると、フラッシュの光が届かずに撮影することができません。 7/19(火) 1年生 国語科7/19(火) 6年生 算数科0.9:1.5=3:5にすることができました。 しかし、2/3(3分の2):4/5(5分の4)は、難題です。班で考えてから、学級全体で話し合いました。「答えは何だろう?」「なぜこのやり方をしたのだろう?」と、すっきりしません。 分からないからこそ、学ぶ価値があります。 7/19(火) 1年生 音楽科タンバリンの持ち方と叩き方を学び、うまくできるようになりました。リズム打ちする子供も、聴く子供も心地よく学習できました。 7/19(火) 4年生 理科夏休みには、星座早見盤を使って星を観察します。その方法も確認しました。 7/19(火) 3年生 音楽科まずは、互いのパートの演奏を聴き合いながら別々で練習しました。 最後に、相手のパートの音を聴き、タイミングを合わせながら、追いかけっこで演奏しました。みんなの力で上手にできました。 7/15(金)国際教室「クイズ発表」今日は、がんばって考えたクイズを、1年生に解いてもらいました。1年生のみんなが挙手をして答えてくれるので、とても嬉しそうでした。 |
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