最新更新日:2024/11/27
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

3年6限 社会

 7月5日(火) 

 3年生の社会の授業の様子です。
 「立憲主義」という内容の授業でした。
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1年6限 数学

 7月5日(火) 

 1年生の数学の授業の様子です。
 『等式、不等式』など数量の間の関係を表す方法を学んでいました。
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3年5限 数学

 7月5日(火) 

 3年生の数学の授業の様子です。
 「2次方程式の利用」という内容の授業でした。

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1年5限 国語

 7月5日(火) 

 1年生の国語の授業の様子です。
 「比喩の定義を確かめ、比喩の2つの効果とは何かを考えよう。」という内容の授業でした。
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3年生の給食

 7月5日(火) 

 3年生の給食の様子です。
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1年生の給食

 7月5日(火) 

 1年生の給食風景です。
 放送当番の生徒もいました。
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3年4限 理科

 7月5日(火) 

 3年生の理科の授業の様子です。
 「細胞の変化」という内容の授業でした。
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1年4限 保健体育

 7月5日(火)

 1年生の保健体育の授業の様子です。
 バドミントンのダブルスの試合をしていました。
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3年3限 美術

 7月5日(火)

 3年生の美術の授業の様子です。
 自分が選んだ世界遺産についてのプレゼンをしていました。
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1年3限 社会

 7月5日(火)

1年生の社会の授業の様子です。
 期末考査の見直しをしていました。
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