国語の学習では、友達との一緒の所を見つけました。ペアやグループでコミュニケーションを取って同じ所を探していました。

　今日は、司書の先生に図書室の使い方などを教えて頂きました。読み聞かせもして頂き子供たちは物語の世界に入り込んでいました。

　１年生の最初の書写の学習でした。写真は書写体操の様子です。姿勢や鉛筆の持ち方に気を付けて、自分の名前を丁寧に書きました。

　横断歩道や踏切を渡るときの渡り方や、道を歩くときのルールを身に付けて歩行していました。暑い中でしたが、安全に気を付けて活動できました。

　２時間目に交通安全教室がありました。４〜５人のグループに分かれ、踏切や横断歩道の渡り方や白線の内側を安全に歩く練習をしました。子供たちは、しっかり一列で歩き、横断歩道を渡るときには周囲を確認しながら手を挙げて渡っていました。
　今日の下校では、交通安全教室で学習したことを守って歩いている姿が見られました。

春の様子をスケッチする子供たち。とても楽しそうに描いていました。

今日の図工では、学校の春を見付けてスケッチをしました。子供たちは、色とりどりの花や舞い散る桜、虫など、たくさんの春を楽しく見付けていました。

　５年生になって初めて書写の学習をしました。筆の運びを意識して「ふるさと」という字を練習し清書を提出しました。

　図書室の利用の仕方や、本の分類について学習をし、司書の方に読み聞かせもしていただきました。様々な本にふれて心を豊かに成長していってほしいです。

　４年生までの学習を中心に問題に取り組みました。分からない問題にも最後まで粘り強く取り組んでいました。