６月２日（木）の１限目。学習課題は「技術の役割を確認しよう」でした。プレゼンテーションソフトを用いて「願いと生活の進展」の内容をまとめていました。生徒たちはとても集中している様子で、キーボードを打つ音がカチカチと響いていました。

　６月１日〈水〉６限　１組
　５月３０日にひき続き、国語と理科の確認テストが行われました。みんな真剣に取り組んでいます。

　本日の給食は、ごはん、あっさりチキン、卵ともずくのスープ、そえ野菜、牛乳でした。

　２年５組の理科は、理科室で化学反応と質量の変化について学習していました。ワークで化学反応式を確認したり、実験して確かめていました。

３年４組の理科は、教育実習の先生が理科室で「電圧を大きくするための条件」について実験しながら確認していました。先生方も数名参観し、よりよい授業の手立てを探ります。
男女協力して実験していました。

３年１組の横の進路の掲示板に、いよいよ高等学校等のオープンハイスクールの申し込みが掲示されました。６月８日（水）までが校内締め切りです。ご家庭でも進路について機会を見つけて相談ください。学校でも教育相談で担任等と相談しています。

　１年３組理科は、植物の分類の総まとめでした。生徒とともに植物を分類し、具体例をあげながら確認していました。

　修学旅行の６コースの見どころも掲示されていました。修学旅行が楽しみです。

３年生の廊下には、クロムブック等で事前学習した修学旅行の３日間の日程がまとめて掲示されていました。休み時間には、興味深そうに友達と旅行先について掲示を見たり、話をしていました。

　今日の２限目は理科でサニーホーム農園での活動でした。
昨年のサニーホーム農園は大収穫でした。今年度も美味しいサツマイモの大収穫を目指して畝を四棟建てました。
　今日、植えたサツマイモの苗は他の品種よりも甘くて美味しいと言われる「紅はるか」を選びました。全部で40本の苗を一本一本祈りを込めながら地面に丁寧に植えつけました。
　今日は暑い日です。一生懸命に活動すると疲れました。給食が楽しみです。