図書オリエンテーションでは、図書館司書の先生から本の借り方、返し方について教えていただきました。１年間の読書のめあてを考えた後は、一人一人お気に入りの本を選んでいました。

委員会の活動がスタートしました。
６年生からやり方を教わりながら、自分の仕事をしっかりとこなしています。
代表委員会では、クラスの代表が堂々と意見を述べていました。
どの子も頼もしく働いています。

今日はインターネットと上手に付き合うために大切なことを教えていただく「情報モラル講座」がありました。
モラルの意味から始まり、インターネットやSNSの便利さや危険性を分かりやすく解説していただきました。
「善悪の判断」と「悪いことをやらない強い心」を大切に、これからを過ごしていきたいです。

算数は去年に引き続き、学年合同で３クラスに別れて学習中です。
今は体積とは何かを、１立方センチメートルのブロックをもとに確認しています。
同じ体積でも、いろいろな形ができますね。

上：４年生から使うことができる卓球台で、初めての卓球を楽しんでいます。
中：手作りのカード、独自のルールでゲームをしています。
下：都道府県マスターを目指して調べ学習に取り組んでいます。

　風の強い日は、ほこりが舞います。すみっこに溜まったほこりもきれいに掃除してくれたすてきな４年生です。

　朝の準備ができた人から、学級や学校のためにできることを考えて行動しています。今日は、たくさんの子供が玄関前の掃除を進んで行っていました。みんなのために働いた後の子供たちの表情はとても晴れやかです。

　運動会に向けて、今日初めて８０ｍ走を行いました。距離が長くなっても、最後まで諦めずに走りきっていました。その後、久しぶりにリレーを行い、２年生の時に学習したバトンパスの仕方を復習しました。

　屋上に行き、学校の周りの様子を観察しました。初めて見る屋上からの景色に、「わぁ」「すごい」などと感動する声がたくさん聞こえてきました。方角についても学習し、それぞれの方角の様子を観察して気が付いたことをノートにまとめました。学習参観で、気付いたことを発表する予定です。

　３年生になって初めて図書室に行きました。読書の目当てを決めて、カードに記入し、佐藤先生に読み聞かせをしていただきました。その後、本を借りました。「このシリーズが面白いよ」「ページがたくさんある本にチャレンジしてみよう」などと、ワクワクしながら本を選んでいました。これから「１年間で９０００ページ読みたい」「週に５冊読みたい」など、一人一人が決めた目当てに向かって、読書に取り組んでいきます。ご家庭でも、ご協力よろしくお願いします。