上から順に４班、５班、６班です。

　上から順に１班、２班、３班です。

　本日の給食後、体育館に全校生徒が集まり「たてわり清掃結成式」を行いました。この集会では、班長や副班長の役割（リーダー）を担当する６年生が大活躍しました。

　給食の風景です。給食中はマスクができないので基本的には黙食です。そして早く食べ終わった児童から静かに食器を片付けます。その後は使ったテーブルを拭いて教室へ移動して休憩に入ります。

　ご飯、牛乳、ワカサギの南蛮づけ、きざみ和え、じゃがいものそぼろ煮 でした。

　２年生の４時間目は図画工作の授業でした。「ふしぎなたまご」の作品ができましたので、掲示用に名前をつけました。とてもカラフルな楽しい作品になりました。

　４時間目の５年生は、クロームブックを持って校舎外に出ていました。この時間の学習は理科で、内容は「雲」でした。どうやら、これからしばらく、雲を定点観測するようです。「僕はここに決めた！」と言う声も聞こえてきました。今と夏とでは雲の違いもはっきりしていると思います。しっかり写真に残してくださいね。

　ひまわり級の４時間目は算数の授業でした。今日の学習内容は「長さ」についてです。先生とマンツーマンで学習を進めています。

　３年生の２時間目は社会の授業でした。今週、３年生は社会の授業の一環で上滝地区の校外学習に出かけます。そのため、今日の授業では地図を使い、建物などの位置関係を確認しました。児童たちは、自分の家や主だった建物と学校の位置関係から、地域の施設の位置関係を理解していたようです。
　校外学習に日には天気がよくなるといいですね。

　今日は、全角学力学習状況調査の実施日です。全国の小学校６年生と中学校３年生が、朝から調査に臨んでいます。そのため、６年生だけは他学年と違った時間で進んでいます。また、静かな環境で調査に臨むため、音楽室を使って実施をしています。
　こっそり音楽室をのぞいた時には、算数の調査中でした。今日の午前中には、質問紙、国語、算数、理科の順番で調査が進められます。がんばれ、６年生！