最新更新日:2024/11/26
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楽しくなけりゃ学校じゃない! −誰もが「Well-being」な学校をつくろう!−

音読発表会に向けて(1年生)

国語「おおきなかぶ」では、音読発表会に向けて練習を始めたクラスもあります。
自分たちで分担を決めて、はっきりすらすらと読めるように練習しています。
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ありがとう、6年生(1年生)

1年生玄関は、かっぱや傘から雨のしずくが垂れて、床も濡れていました。
運営委員会の6年生が、雑巾を持ってきて、さっと拭いてくれました。床も目皿もきれいに拭いてくれました。いろんな人に支えられています。
ありがとう、6年生さん。
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1年生☆プール日和でした

水慣れから、顔をプールに入れるところまで学習しました。晴天の中、気持ちよく安全にプールに入ることができました。子供たちはとても嬉しそうでした。
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どうすれば立ち上がる?(4年生)

 図画工作科では、「立ち上がれ!ねん土」を学習しています。柔らかい粘土を立たせることに苦戦しながらも、形を様々に工夫したり友達と相談したりして、高さを出していました。
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2年生 プール開き

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6月28日に2年生のプール開きをしました。
とても楽しく、毎日でも入りたいですが、次は来週です。

教室の物をはかってみたよ

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算数の時間です。竹ものさしの学習で教室にある様々なものを計測しました。目盛りの読み方はもうばっちりですね。

◯◯に変身!

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図工の時間で帽子を作っています。「魔女に変身したいな」「僕はマジシャンになってマジックをするよ」と変身したいものを楽しく想像しながら帽子を作っていました。完成まで待ちきれずに帽子を被っていました。

メダカのお世話がんばるぞ!

理科でメダカを飼いました。これは餌をあげているときの様子です。二匹とも元気にパクパク餌に食いついています。これからもがんばってお世話がんばろう!
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作品作りも、片付けも(1年生)

図工の作品づくりに、みんなとても集中しています。
そして、時間になったら、みんなで協力して片付け。紙を破って作るので、ごみがたくさん出ます。ごみを何十個も拾っていました。
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プール開き(4年生)

 今年度のプール開きが行われ、4年生は23日にプール学習をしました。泳力ごとに分かれ、目的意識をもって学習に取り組んでいました。
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9/6 学習参観
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