混色の仕方を確かめて、自分だけのお気に入りの色をつくりました。
色の組み合わせを考えながら、様々な描き方を試しています。

　絵の具や物模様を描きました。模様を描きました。絵の具をたらしてストローで吹く、段ボールを転がす、毛糸や紙コップでこするなど、色を重ねて楽しみました。手法で手法で伸び伸びと描く、すてきな芸術家たちでした。

　１・２年生でグループになって、学校探検をしました。「失礼します」と、あいさつをして礼儀正しく見学をしています。職員室、パソコン室、ランチルーム、音楽室、校長室等たくさんの教室を見て回りました。

　５月の運動会に向けて、さっそく６年生の団のリーダーが集まって、応援の準備をしています。赤団、白団に分かれて、作戦会議です。応援歌はどの歌にしようかな、振り付けはどうしようかな、などと考えています。どんな応援合戦になるかとても楽しみです。

　司書の先生から、図書室の使い方についてのお話を聞きました。朝日っ子は本が大好きです。今年度も、すてきな本にたくさん出会えるとよいですね。

　かけ算の計算の仕方を、ミニホワイトボードを使って説明をしています。３年生は友達の意見を聞くのも上手です。

　1年生と2年生で、なかよく大縄にチャレンジしています。「１年生とんでいいよ」と、２年生のやさしい声かけが聞こえてきます。すっかりお姉さんお兄さんです。

　今日から、全校体育タイムが始まりました。今日は、運動能力を高めるための、基本の動きを行いました。今年もみんなで楽しみながら運動に取り組んでいきます。

「しっぽとりゲーム」や「ねことねずみ」ゲームをしました。
みんな、夢中で取り組んでいます。

２年教室でウーパールーパーを世話しています。子供たちは水槽の水が汚れていることに気づくと、進んで水を替えています。触れない子は、積極的にえさやりを担当しています。

そんな愛されウーパールーパーに、大人には考えつかないようなすてきな名前がついています。４月に入り、まだ名前のなかった２匹にも名前をつけました。
「くか」・・・「く」ろくて、「か」わいいから
「くも」・・・「雲」みたいな白のふわっとした見た目と、「も」っといろんな「も」のを見てほしいから

子供たちの想像力は無限だなあと、あらためて気付かされました。

担任は、まだ５匹の見分けがつきませんが、子供たちはすぐに「この子は○○！」と即答できます。さすがです！