今日の国語科の時間も、金曜日に引き続き山小屋で三日間過ごすなら、何を５つ持って行くのかを話し合いました。前回はグループで出し合った意見を分類し整理しました。そして今回は考えをまとめ、５つ選びました。多数決では決めずに、目的にそって、大事なことの順番を考えて話し合いを進めることができました。

　今日は５年生、６年生の身長体重視力を測定しました。体が大きいので、４年生までと比べると、会議室が狭く感じられます。

　津波の災害時や海や川で遊んでいたとき、服を着た状態で水に落ちた際、助けがくるまで命を維持するための方法について学びました。１年生、２年生は、着衣で水中は動きにくいこと、泳ごうとしないことを体感し確認しました。そして、順番に水に浮く練習をしました。

　３年生、４年生は、救助が来るまで泳がないで浮かんで待つ、その体を浮かせる方法、ペットボトル１本を抱きかかえて浮かんでいる方法等、しっかりと学ぶことができたようです。

　５年生、６年生は、着衣の状態で泳いでみました。「重たい」「ぜんぜんスピード出ない」など、泳ぎにくいことを体感していました。

今日の給食の献立は、
・ごはん
・ホキの米粉揚げ
・香味和え
・豆腐の野菜あんかけ
・のり佃煮
・牛乳　　　でした。
　のり佃煮をごはんにのせて食べました。のりの風味と塩味がごはんにぴったりでした。

　抜けるような青空の朝となりました。暑くなりそうです。５年生が田植えをした田んぼの稲穂は実りを迎えつつあります。はまっ子たちは今日も元気に登校しています。今日は延期となった「着衣泳」を行います。

　今日の国語の時間は、前回に続いて山小屋で３日間過ごすなら何を５つもって行くか考えました。そして、出てきたものを仲間分けして、整理しました。次回はまとめです。

　金曜日の13:05〜13:20の時間はキラキラタイム。学級活動等を行います。今日のキラキラタイムは、カルタや輪投げなど、友達の自由研究の作品で楽しみました。子供たちは、グループに分かれて、ルールを守りながら仲良く遊ぶことができました。
　

　今日の図工は「おってたてたら」の初めての学習でした。
　子供たちは、用紙の折り方や切り方、立たせ方を試しながら自分の表したいものを見つけ、電車やビル、生き物等、いろいろな物を表すことを楽しんでいました。