最新更新日:2024/12/05
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年4限 美術

 5月17日(火)

 2年生の美術の授業の様子です。
 環境保護ポスターを作っています。鉛筆での下書きや、色付けを進めていました。
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1年4限 保健体育

 5月17日(火)

 1年生の保健体育の授業の様子です。
 バスケットボールをしています。教科書を見て、基本のルールなどを確認しました。
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3年3限 美術

 5月17日(火)

3年生の美術の授業の様子です。
 <分かりやすく情報を伝える>
 「自分で考えたピクトグラムを表現しよう」という内容の授業でした。
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2年3限 英語

 5月17日(火)

 2年生の英語の授業の様子です。
 英語で書かれた食品表示を確認していました。
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1年3限 国語

 5月17日(火)

1年生の国語の授業の様子です。
 「ダイコンは大きな根?」という説明的文章を読みました。
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3年2限 国語

 5月17日(火)

 3年生の国語の授業の様子です。
 「手にまつわる叙述について考えよう」という内容の授業でした。
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2年2限 数学

 5月17日(火)

 2年生の数学の授業の様子です。
 連立方程式の加減法について学んでいました。
 生徒の代表が自分の考えを発表していました。
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1年2限 美術

 5月17日(火)

 1年生の美術の授業の様子です。
 立体を鉛筆で描いていました。
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3年1限 英語

 5月17日(火)

 3年生の英語の授業の様子です。
 「現在完了」について学んでいました。
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2年1限 道徳

 5月17日(火)

 2年生の道徳の授業の様子です。
 「遠足で学んだこと」という資料を読んで、景色を楽しみながらゆっくり進むか、時間を守るために速く進むかなどについて考えました。
 結論は「みんなちがってみんないい」でした。
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