最新更新日:2024/11/29
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

2年4限 理科

 6月20日(月)

 2年生の理科の授業の様子です。
 「金属を熱したときの質量の変化を考えよう」という内容の授業でした。
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1年4限 国語

 6月20日(月)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「言葉のまとまりを考えよう」という内容の授業でした。
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3年3限 社会

 6月20日(月)

 3年生の社会の授業の様子です。
 「日本はなぜ高度経済成長できた?」という内容の授業でした。
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2年3限 国語

 6月20日(月)

 2年生の国語の授業の様子です。
 「活用しない自立語の見分けをしよう」という内容の授業でした。
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1年3限 英語

 6月20日(月)

 1年生の英語の授業の様子です。
 文法の振り返りをしていました。
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3年2限 理科

 6月20日(月)

 3年生の理科の授業の様子です。
 「ボルタの電池」の実験をしていました。
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2年2限 英語

 6月20日(月)

 2年生の英語の授業の様子です。
 「本文を理解しよう」という内容の授業でした。
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1年2限 保健体育

 6月20日(月)

 1年生の保健体育の授業の様子です。
 「食生活と健康」という内容の授業でした。
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3年1限 音楽

 6月20日(月)

 3年生の音楽の授業の様子です。
 「ブルタバ(モルダウ)」の作曲者スメタナについて学んでいました。
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2年1限 保健体育

 6月20日(月)

 2年生の保健体育の授業の様子です。
 「喫煙と健康」という内容の授業でした。
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