上の２枚の写真は、算数の授業を終えるところです。今日の授業では、拡大図と縮図について学びました。最後に練習問題を解き、出来上がった人から手を挙げ○を付けてもらいます。６年生にもなると、手の揚げ方がとてもきれいです。

　２年生から４年生は２時間目にみんなの広場に集まり、１０月２７日（木）に予定されている区域連合音楽会に向けての練習をしました。練習中には、拍手をしながらステップを刻む場面もありました。本番に向け、どんどんいい歌にしていきたいですね。

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　１年生は「跳」の順番です。雨のためにグラウンドは使えませんでしたが、みんなの広場を使って助走から踏み切りまでの練習を行いました。

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　３年生は「走」の順番です。今日は体育指導に詳しい先生の指導でしたので、学ぶものも多かったと思います。

　下学年の今朝は「さわやか体育」でした。２年生は「投」の順番で、体育館で的に向かってソフトボールを投げ込んでいました。

　今朝方、地域の防災無線から短時間に降る大雨の情報が伝わってきましたが、その後３０分程経って本当にどしゃ降りの雨が降ってきました。突然の雨で西向きの窓から大量の雨が校内に吹き込み、廊下や体育館に雨水が溜まってしまいました。
　２階の廊下では４年生がみんなで力を合わせ、廊下の水を拭き取りました。しっかりと乾くまでは滑りやすいので「走らないように」と看板を置き、同時に放送でも注意を喚起しました。

　今日から２日間、１年担任が不在のため教務主任が担任代行をしています。今朝、教室の様子を見に行くと、少し緊張しながらも元気にきびきびと行動している子供たちを見ることができました。

　今日から今月２９日までの約１か月間、養護教諭を目指す大学生の教育実習を受け入れました。
　教育実習生の先生は、今朝は早速１年生教室を訪問しました。子供たちにとって先生の「若さ」は魅力であり、先生自身が「憧れ」の存在でもあります。学校としても、この期間をチャンスととらえ、教育活動の充実に努めていきたいと思います。

　５時間目の４年生教室前では、子ともたちが互いの「夏休みの研究」を読み合っていました。他の人の研究のよいところを１つでも学べたら、とてもよい機会になっていると思います。

　５時間目の５年生は図画工作の授業でした。「言葉から思いを広げて」という学習課題で、国語で習った「からたちの花」から感じたことを絵にしていきます。児童が描く作品を見ていると、それぞれの個性がよく理解できました。