本日６：００現在、天候は曇りですが降水確率は低くグラウンドのコンディションも悪くありませんので、運動会を「実施」します。
　交通安全に十分気をつけて登校してください。

　担任の先生は、ホワイトボードを片手に持ち、そのホワイトボードには全児童の名前が貼ってあります。そこで確認しながら、そのまま下校かお迎えかチャレンジかを確かめています。また、今日のような日には傘の忘れ物が多いので、そこへも注意をしなくてはいけません。そしてそれらが済んでようやく、「さようなら、次は日曜日の運動会だよ」という言葉を聞きつつ児童たちは元気に帰っていきました。

　教室前のワークスペースに一旦整列です。その間、担任の先生は教室に忘れ物がないかを確認しています。忘れ物がないことが確認できたら玄関へ移動していきます。そしてチャレンジを利用しない児童は「先生さようなら」と下校していきます。

　先生のお話が終わると、机を整頓します。次に登校した時に机が「きちっと」そろっていたら気持ちがいいですよね。
　そして元気に「さようなら！」です。みんな次々に教室をあとにしていきます。

　前の記事の続きです。
　先生の問いかけに数人の児童が対応策を教えてくれました。中には「図書館の機械を使って調べればいい」という案を出してくれた児童もいました。

　今日は金曜なので、１年生は昼清掃を終えた後に下校となります。「下校までの１年生は何をしているのか」について、取材をしてきましたのでお伝えします。
　教室を訪れた時、既に帰りの会が始まっていました。日直さんはマニュアルを参考にして進行をしているようです。教室のモニターには、大きな字で持ち物が示されています。きっと連絡帳に書いた後だったのでしょう。日直さんが「先生のお話です」と伝えると、先生は１冊の本を見せて「これは誰の本ですか？」と尋ねましたが心当たりのある児童はいませんでした。そこで「じゃあ、どうすればいいのでしょうか？」との問いかけに、たくさんの児童が手を挙げました。

　※　記事について、担任から間違いを指摘されました。
　　モニターに示されているのは「持ち物」ではなく「持ち帰る物」
　　だそうです。担任曰く「よく見ると『もち』と『カエル』の写真
　　が映っているでしょう」とのことでした。なるほど。

　４年生の給食の様子です。
　今日のメニューでは、何といっても「豚肉とレバーの揚げからめ」がご飯のおかずに最適だったので、きっと子供たちも満足していることと思います。児童にインタビューをしたところ「おいしかった！」と言っていました。

　１年生の給食風景です。１年生は、他の学年より少しだけ早く給食の準備をしていますので、「いただきます！」も他の学年の準備中になります。今後、少しずつ成長していって、準備や後片付けはもちろん、給食を食べる時間も短くなっていくことでしょう。だって、２年生や３年生はもうできていますから…

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、豚肉とレバーの揚げからめ、きざみ和え、ごまけんちん　でした。「レバーが苦手」と言う子供は多いものですが、今日見ている限りではおいしそうにパクパク食べてました。好き嫌いなく、元気な体をつくりましょう。

　４年生は、音楽の時間に自分で考えたリズムをリレーで伝えていました。繰り返すたびに、全身でリズムを感じている様子がつたわってきました。
　子どもたちのリズム感のよさと、学級の一体感を感じました。