算数科では、今日から２つの教室に分かれて少人数で学習しています。
　今日は、わり算の答えの求め方について考えました。わり算の答えは、かけ算を使えば求められるけれど、それはどういうことなのか、言葉の式等を用いながら理解を深めました。

市からいただいた、花苗をさっそく学校の花壇に移植しました。色のバランスや、将来の花の丈を考慮して、花壇に苗を並べてみて、１株ずつ、丁寧に植えていきました。早く大きくなって、きれいな花を咲かせてほしいですね。
これから、水やりの仕事も協力して行っていきます。

田植えを無事に終えました。集合写真では、みんな満足した表情です。ここで、西井さんからこれからの世話の仕方について、お話を聞きました。米つくりは、今日が本当のスタートです。水の管理、苗の管理を５年生が力を合わせて行っていきます。

いよいよ苗植えです。先日行った田植えで学んだことを生かして、ていねいに植えることが出来ました。しりもちをついたり、転んだりする子もいませんでした。早く大きくなってほしいですね。

学校田の田植えを行いました。まず、２ｍおきに印をつける作業でした。苗を植える目印をつけるのですが、なかなか大変でした。

　２時間目の理科では、「天気と気温」の学習をしました。
　今回は、晴れた日の気温の変化について調べました。

　委員会活動がありました。
　運動会も終わり、ここからはじっくりと委員会の時間がもてます。
　今日の委員会の様子を見ていると、子供たちもやる気十分です。
　さてと、各委員会、どんなことにチャレンジしていくのかな？

　運動会が終わり、学校ではいつもの日常が戻ってきました。

　朝、学校を歩いていると、朝ボラに取り組む６年生の姿があります。
　最高学年として、できることを見付けて取り組む姿がすてきです。

　お家の人にも、見つけたことをたくさんお話してくださいね。

　今日は、青コースの町探検に行きました。子どもたちはお寺の方に進んでお話を聞いたり、狛犬の表情を見比べたりと、お寺や神社でいっぱいの「さくらだにのきらきら」を見つけました。