プラスチックプレートにセロハンを貼ったりマジックで絵を描いたりした作品を光にあててみました。とてもきれいな世界が広がりました。

　科学実験クラブの活動の様子です。
　１学期最後のクラブ活動では、「糸電話」を作ってみました。
　今回は、糸の長さと太さによって伝わり方は変わるのかを考えて作れるように、いろいろな太さの糸を用意してみました。
　子供たちはそれぞれ、糸の長さや太さを選んで作っており、楽しみながら真剣に取り組むことができました。「家でも作ってみよう」という声が聞かれたことがうれしかったです。

　算数の学習では、１学期最後の単元「どちらがながい」の学習を行っています。
　今回の学習では、「長さをうつしとってくらべる」ことを学びます。そこで、グループに分かれて学校内を回り、調べたい長さを紙テープにうつしとる活動を行いました。「○○がいいんじゃない？」「○○のながさにしようっと」など、楽しみながらいろいろな長さを調べることができました。

　生活科で育てているアサガオが大きく伸びてきました。葉がとても大きくなり、つるが長く伸びてきた様子に気づいた子供たちはとても驚いていました。早速、観察したことを絵や文章で記録しました。

　午前中にガラス美術館の見学へ行ってきました。きれいなガラス作品を鑑賞したり、市立図書館の使い方を学んだりしました。　

　みんな楽しくスマイルハッピー係からコントの発表がありました。ヒーローをテーマに、面白いコントに仕上げてくれました。最後には感想の発表もありました。

　不審者対応の避難訓練での様子です。次の指示を待つまでの時間が長かったのですが、静かに前を向いて待つことができました。

　暑い中、最後まであきらめない姿で走る子がたくさんいました。がんばる友達の姿を見て、自然と拍手で応援できる姿も素敵でした。

算数科「水のかさを調べよう」の学習の様子です。

様々なカップやペットボトルの水のかさを調べました。
「1デシリットルが2つ分だから2デシリットル！」「予想した量と同じだったよ」

グループの子供同士で協力しながら調べていました。

○あいさつ名人として紹介されました。
　子供たちは、毎日元気いっぱい明るい挨拶をしています。クラスの友達があいさつ名人に選ばれると、拍手をしながら自分のことのように喜んでいました。

○ポケット週間　一位の賞状をもらいました。
　ハンカチ・ティッシュ保持率第一位でした。日頃から「今日もハンカチ・ティッシュ全員そろったね！」と喜び合っています。

○黙食週間パーフェクト賞をもらいました。
　「黙食がんばるぞ！」と意気込んでいた子供たち。「黙食週間が終わっても続けていこう」と声を掛け合っています。