色団を決めるため、５０ｍ走のタイムを計測しました。大きく腕を振ることを目当てに力一杯走りました。今度は１００ｍ走を行い、タイムを計測します。

　自分にできることを見つけてはたらく４年生です。

　学力調査が終わりました。新しい学習に繋げることができるよう、復習をしっかりとしていきたいと思います。

　今日は、実際にグラウンドに出て、春の生き物を探しました。体全体で春がきたことを感じ、みんなスマイルになっていました。

　「保育園とどんなところがちがうかな」と先生に投げかけられ、みんなで学校のたんけんをしました。図書室や給食室、体育館や理科室などいろいろなところを回りました。

　自分たちのクラスの目当てを考えました。よりよい目当てになるように一人一人が意見を出し合いました。

　算数をがんばろという意欲に満ちあふれた子供たちです。

　国語科の学習では、「ふきのとう」の音読をしています。音読カードを配ると、「家でもたくさん音読をしたい」と意欲を高めている子供もいました。

　２回目の５０メートル走のタイムを測りました。その後、いろいろな走り方で折り返しリレーを行い、楽しみました。運動会に向けて、意欲が高まっています。

　図工の時間に好きなものの絵をかきました。きれいに咲いているサクラを描いている子・リスやエリマキトカゲを描いている子、鉄塔を描いている子、思い思いに楽しみながら描いていました。