４時間目の国語では、「かがやき」の学習をしました。
　今回は、昨日読み味わった「かがやき」の文章を視写しました。さらに、自分が膨らませた「かがやき」のイメージが伝わるように、絵も描きました。
　昨日読み味わった分、細かなところにもこだわる姿が見られました。

　かっぱを着たりたたんだりする練習をしました。先生の話をしっかりと聞いてから着ると、上手にできました。

　国語の学習で、正しい姿勢と鉛筆の持ち方の学習をしました。ゆっくり丁寧になぞって書くことができました。これからの国語の時間も楽しみですね。

　３年生は、文章を読むとき、姿勢にも気を付けています。
　美しい姿勢を心がけることで身が引き締まり、集中力がアップします。

　３年生になって、初めて道徳の学習に取り組みました。
　今日は「友だち屋」という話から、友達になるときに大切なことは何かについて考えました。「お金をかせぐために遊ぶのは、本当の友達ではない」「相手の気持ちを考えて行動することが大切だと思う」など、たくさんの考えが出てきました。授業の終わりに「今日の道徳楽しかった」と振り返る子供がいました。これからの道徳の学習でも、みんなで考え、話し合うことの楽しさや喜びを感じられるようにしていきます。

　国語では、輪になってお話作りをしました。
　ユニークで面白い話がたくさんできて、笑いの絶えない時間となりました。

　３年生になり、学級清掃で担当する掃除場所が変わりました。
　先週、確認した方法をもとに、今日から本格的に清掃活動に取り組んでいます。
　「黙働」を意識して、自分たちが日頃使う場所をピカピカにします。

　３年生の算数の学習がスタートしました。
　今日の課題は「●の数が何個あるか工夫して求めよう」です。
　まずは、図や式、言葉を使って、自分の考えをノートに書きました。
　考え方をいくつか出していく中で、１つ目と２つ目の考え方で答えが違ってしまった人がいました。
　悩んでいると、周りにいつの間にか仲間の姿が。
　一人一人が問題を把握し、自分で考えたからこそ生まれた学び合いの瞬間です。
　次の時間は、それぞれが考えた求め方をもとに話し合います。
　

　小学校生活で初めて学力調査に取り組みました。
　今日取り組んだ教科は、国語です。
　みんな真剣に問題を解いています。
　２年生までの学習の成果を発揮できたでしょうか。
　明日は、学力調査（算数）に挑みます。

　５時間目の外国語活動は、４年生になって初めての授業でした。
　今年来られた先生方の自己紹介を興味津々にきく姿が印象的でした。