調理実習の計画をグループで立てています。おいしい物を作ろうと献立や役割分担など真剣です。

今日は図書室で学習しています。いつもと気分が変わり、集中して問題に取組んでいます。

今日は「林」を清書しました。前回の学習よりきれいに書くことができました。

地図記号の学習では、カードを使ったり、ペアで競い合ったりして楽しく覚えています。

初めての書写に取組んでいます。下敷きや硯の場所や書く姿勢などを学んでいます。

水曜日の昼休みは、清掃時間をなくしての長い休み時間（ハッピータイム）です。先生もグラウンドで一緒に遊んだり運動したりしています。

４年生の学習テーマは「環境」です。まずは、身近な環境に目を向けようと、学校の敷地内のごみを拾い集めました。集めたごみを見て、一人一人が感じたことを大切に、学習を進めていきます。

本日の給食は、ごはん、揚げだし豆腐のごまだれかけ、昆布和え、つみれ汁、牛乳です。

ごまだれは白すりごま・白いりごま両方を使用して作りました。甘辛タレにごまの香りがしてごはんが進む一品です。

学校探検で会議室や校長室を見て回っています。校長室ドアの向こうで話し声が聞こえたので、ドアを開けると、「校長室みたい！」「見せてください！」とお願いされました。

でき上がった作品を紹介し合っています。