昨日台風のために場所を移動させた花を植えたプランターを６年数名が朝、担当の先生と一緒に元通りの場所に移動させていました。すがすがしい表情で働いていました。
　ありがとう！

　絵の具を使って、魚に色を塗りました。「赤と青を混ぜると紫になったよ」「水を多くすると薄い色になるよ」など活動を通して、色の混ざり方や濃淡のつけ方に気付きました。

　５年代表の次に、３年代表でした。
　初めてリコーダー演奏を学び、「好きだからもっとよい音色で演奏できるようになりたい」と思い、毎日２０分くらいうずつ練習したという成果を発表しました。今日の発表では「とても緊張して手がふるえた。でも最後まで止まらずに演奏できてよかった」と感想を話していました。
　もう一人は、石けんを自分で作ってみたことを発表しました。とても堂々と話すことができました。でも「緊張して言い忘れたことがあった・・・」と終わった後、感想を話していました。

　今日は５年代表と３年代表でした。
　まずは、５年。

　赤、白、青、黄それぞれの団で、運動会への意気込みを高めました。
　「団結して全力で楽しもう」のスローガンのように、みんなで思い出に残る運動会にしていきましょう！

　今日は台風の影響で、とても暑い日でした。
　１０月の運動会に向かって、結団式を行いました。

　一学期から頑張って育てたあさがおで色水をつくりました。青色や紫色などきれいな色水ができて子供たちは大喜びでした。

　社会科の学習では、自然災害から暮らしを守る機関の働きについて学習しています。今日の学習では、災害発生時には県が中核となって様々な機関に連絡や報告を行っていることを知りました。ノートの振り返りには「県が中心となって災害に対応していることを知った」「こんなにたくさんの機関の方が働いてくれて安心した」と書いてありました。

　国語では、待ち合わせの場所を相手に言葉で伝える学習に取り組みました。教科書にある地図を見ながら、伝える人が待ち合わせ場所を決め、相手に伝えます。聞く人は、地図を見ないで、メモを取りながら聞き、その後地図で確かめました。
　目印になるものを入れること、「しばらく」「少し」等、曖昧な言葉を使わないことがポイントだと気付きました。
　待ち合わせ場所が正しく伝わったときは、互いにうれしそうでした。　

　今日は、生活の中から、「たのしかったこと」「どきどきしたこと」を絵で表しました。花火をしたことや大会に出場したこと、家族と過ごしたこと等、描きました。みんなに絵を見せながら、そのときの様子を言葉でも伝えました。