書写では、教科書にある「書写体操」をしたり、鉛筆の持ち方の動画を見たりして、正しい姿勢や鉛筆の持ち方を確かめながら学習をしています。

　給食の準備にも慣れてきたようです。給食当番も、上手に配膳しています。

　生活科ではやさいづくりに挑戦していきます。今日は、自分の気になっている野菜について本や教科書で調べました。友達と本を貸し合いながら、一生懸命に取り組んでいました。

　２時間目の外国語活動では、いろいろな国のあいさつや色の英語に慣れ親しみました。
　ジェスチャーをつけながら、ゲームやコミュニケーションを楽しむ様子が見られました。

　社会科の学習では、屋上から学校のまわりに何があるのか、東西南北を意識しながら調べました。

　生き生きタイムに、なぞなぞ・クイズ係の企画がありました。
　言葉の綾を用いたひっかけクイズにみんなで挑戦しました。

和気あいあいとすすめている団。
真剣にアイディを出し合う団。
悩みながら粘り強く話し合う団
ノリノリな団。

　団活動の様子は様々ですが、一生懸命なところは一緒です。

　今日の団活動の様子です。
　それぞれの団の特徴が見えてきました。

　生き生きタイム、団のスローガンづくりをしている６年生たちを見つけました。
　小学校生活最後の運動会に向けて、自分にできることをがんばる姿が輝いて見えました。

　リレーのバトンパスが「いい感じ」になってきました！

　６年生の視線の先には、一生懸命に田起こしをしている５年生の姿がありました。
　「できるだけ土は細かくしたらいいよ」
　「がんばれ！」
　と、優しく声をかける６年生。

　目を輝かせて米づくりに取り組む５年生。
　それを優しく見守る６年生。
　グッとくる光景でした。