晴天の今日、３年生が富山市中心部へ社会科の校外学習に行きました。
　この校外学習には、次の３つのねらいがあります。
　　・富山市中心部の様子を知る。
　　・上滝地域と富山市中心部の様子を比べてそれぞれの特徴を考える。
　　・乗り物や建物の中で、周りの人のことを考えて行動する。
せっかくの機会ですから、たくさんのことを学んできてほしいですね。

　アサガオへの水やりが、１日の始まりに定着してきました。今朝も登校してきた順に、しっかりと水やりをしていました。ちなみに、毎日ペットボトル１本分をあげるものと思っている児童が多いようです。

　本日よりコロナ対策の一環として、登校時の検温を再開しました。ご家庭での検温についても引き続き実施をお願いします。

　５時間目の６年生は道徳の授業でした。今日は「本屋のお姉さん」という読み物を使って、真心を込めることについて考えました。
　ところで、６年生の教室を見る時にいつも感じることですが、本当によく手を挙げています。しかもその揚げ方がきれいです。６年生の良さだと思います。

　前の記事の続きです。
　先生の方から見てみると、子供たちが画面に集中している様子が分かります。ＩＣＴ機器活用の良さが感じられます。

　５年生の５時間目は理科の授業でした。この学習では、水と空気の有無を変えて育ててきたインゲン豆とトウモロコシの成長について比較しました。実物投影機を使うと、小さな豆であってもクラス全体で確認ができて大変重宝しています。

　３年生の５時間目は社会科の授業でした。「ブラかみだき〜歩いて、見て、聞いて、みりょくを見つける〜」というテーマで、上滝地区の魅力を発信していこうとしているようです。今日は早速、ＰＣを使ったり校区の地図に写真を貼ったりする作業をしていました。

　本日の給食時、養護教諭から改めて、コロナ感染予防の徹底について指導しました。
　ぜひご家庭の方でも、ＧＷ前頃のどこか「少しコロナは離れていった」という局面から、「コロナが直ぐそこにいる」局面に変わったことをお話しいただけると幸いです。
　また、発熱等の症状があった場合、コロナの可能性を念頭に置いて対応いただけると助かります。

　６年生の配膳の様子です。もともと６年生の給食の量は多いのですが、今日はお休みの人もいて、いつにも増して大盛りになっているようです。

　５年生の盛りつけが終わりました。そろそろみんなが取りに来始めます。