今日は体育タイムはないのですが、走り幅跳びの自主練習している３、４年生の姿がありました。友達のがんばりを見て、自分もがんばろうと奮起していました。仲間たちと切磋琢磨できる、すてきな朝日っ子です。記録もどんどん伸びています。

　畑の工夫について学習しました。作業の効率を高めるためにはどうしたらよいのか。資料集で確認して考えました。

　今日も技セブンに挑戦しています。マット運動と跳び箱をそれぞれ練習しました。どんどん上達し、できる技も増えてきました。失敗しても、できるようになるまで果敢に挑戦し続ける、すてきな３年生です。

　「画のつき方と交わり方」について学習をしました。「八」「人」「交」という漢字は、似ているけど、何かちがう。はなれたり、ついたり、まじわったり、自分の腕で表現して、いろんな漢字について学びました。

　今日も元気にかけっこの練習です。おもしろいポーズから、よーいスタート！楽しく体を動かしていました。

　6年生が、さわやかに登校し、チャレンジ陸上記録会へと出発しました。
　50メートル走、ソフトボール投げ、走り幅跳びの記録をとってきます。
　自分の力を精一杯発揮し、富山市の6年生たちとチャレンジすることを楽しんできてほしいと思います。

　こん虫がどんなところをすみかにしているのかを調べるために、スキー山周辺に観察に行きました。
　子供たちはキリギリスを見つけると、どんな場所にいたかや何をしていたかなどを友達と共有しながら詳しく記録しました。

　明日、１年生を対象に心臓検診を行います。
　先日配付したプリントの通り、体を動かさずに、息を吸ったり息を吐いたり、息をとめたりして検診を受けます。
　不安を感じているお子さんには、痛みは全くありませんので、落ち着いて検診を受けられるよう、お声かけくださると助かります。

　自分の学びたいことを追究する「パワーアップタイム」は、プリントやドリル学習、調べ学習だけでなく、走り幅跳びの練習や楽器の練習をする姿もみられます。
　「忘れないように、楽譜にメモをしておこう」と工夫して練習している子も。それぞれがそれぞれの目標に向かって、一生懸命に取り組んでいる朝日っ子の姿がとてもすてきです。

　６年生として、学校のためにできることを考えて活動をしています。行事で話すはじめ言葉や終わりの言葉、呼びかけなど、原稿を書いたり発表の練習をしました。