３けたの数を２けたの数でわる計算の学習をしました。日に日に難易度がレベルアップしますが、根気強く挑戦しています。

　月や太陽など惑星の学習をしました。ＩＣＴ機器を使って、月のようすを観察しました。

上学年の子供たちも、幅跳びにチャレンジしました。
体育協会の先生にこつを教わりながら、進んで練習に取り組みました。
「よし！」「やった」など、自分の記録が伸びているのを実感している子供もいました。
陸上カーニバルまで、自分の目当てに向かって頑張って取り組んでいきましょう。

　一週間の出来事を漢字で書く学習です。昨日や一昨日のことを思い出して、どんな漢字が使えるか、一生懸命考えていました。

　ひらがなのプリントに取り組んでいます。一人一人集中して学習しています。

　外部講師の方に来ていただき、走り幅跳びを練習しました。まずは踏み切る足の確認です。ズボンを履くとき、先にズボンに足を入れる方と反対の足で踏み切る、と教わりました。１、２、３のリズムで跳びます。練習するうちに、だんだん上手になってきました。

　今日は新しい楽曲を聞きました。旋律の特徴を捉えながら聴き、スタッカートやクレッシェンド等の、いろいろな表現方法を確認しました。

カード使って絵合わせゲームを行いました。「elephant」「tree」など、様々な英単語を読みながら、楽しく活動しました。

　夏休み中に心を込めて育てた「人権の花」ベゴニアが、とてもきれいに咲きました。後日、お世話になっている地域の方々へ贈ります。
　終了式では、代表児童が「花を育てて、優しい気持ちになることができた」とお話ししました。ベゴニアの花見たときに、ふと人権のことを思い出して生活していけるとよいです。

　人権の花運動終了式を行いました。人権擁護委員の方が、夏休み前から子供たち一人一人が心を込めてベゴニアの花を育てたことを褒めてくださいました。
　先日、学校の花壇に、「お花たち、気持ちよさそうだな。」と言いながら水やりをしているやさしい朝日っ子の姿が見られました。人権の花運動を通して、思いやりの心や、やさしい気持ちがさらに育まれていくとうれしいです。