９月９日（金）　２限

　３−Ｂの国語の授業風景です。石垣りんさんの「挨拶ー原爆の写真によせて」という詩の学習をしています。修学旅行で訪れる広島では、平和記念講演や資料館の見学を通して、平和について考えます。生徒は、作者の詩に込めた思いを真剣に考えていました。

９月９日（金）

　朝のＳＫＩＰ学習の様子です。生徒は、多目的スペースなどを利用して教室外でも進んで学習に取り組んでいます。分からないところは教え合って学習しています。

９月８日（木）　３限

　２−Ｂの社会の授業風景です。教育実習生が授業をしています。前日に指導担当の先生と入念に打合せをして臨んでいるようです。先生の卵として頑張っています。

９月８日（木）　６限

　３−Ｄの英語の授業風景です。落下運動について学習しました。観察の結果をもとにして法則性について考えました。

９月８日（木）　６限

　３−Ｃの英語の授業風景です。ＡＬＴの先生との授業では、英語を使った絵本作りをしました。分からないところは、ＡＬＴの先生に積極的に質問しました。

９月８日（木）　５限

　３−Ｂの美術の授業風景です。遠近法を使って空想画を描きました。工夫を凝らした作品を制作しています。

９月８日（木）　６限

　１−Ｂの国語の授業風景です。手紙の書き方について学習しました。時候の挨拶や安否を尋ねる言葉など、手紙の形式を確認して、丁寧に書きました。

９月８日（木）　３限

　２−Ｄの音楽の授業風景です。合唱コンクールに向けて自由曲の練習をしました。今日初めて、全員で声を合わせました。みんなで１つの歌を創り上げる姿ステキです。

９月８日（木）　３限

　３−Ａの家庭科の授業風景です。思考ツールを活用して、幼児が遊びによってどのような力を身につけるか考えました。

９月８日（木）　５限

　１−Ｃの家庭科の授業風景です。住まいの役割について学習しました。日本の家屋の特徴が、住んでいる場所の気候によって異なることなどから考えました。