６月１４日（火）

　３年生の学年ボードには、昨日の講演会を終えて次のようなメッセージが書かれていました。
「講演を聴いての感想は、みんな自分の言葉でしっかり書いていました。横田さんの言われたように、下を向いていても何も変わらないから、前を向いていきましょう」

　生徒のみなさんが書いた感想をすべて横田さんにお渡しして、感謝の気持ちを伝えようと思います。
　横田さん、本当にありがとうございました。

６月１４日（火）　３限

　３−Ｄの国語の授業風景です。
　教育実習生が授業を行いました。実習生と生徒の温かな雰囲気の中で、生徒は積極的に課題に取り組んでいました。
　生徒も実習生も一生懸命で、とてもよい授業でした。

６月１４日（火）　５限

　本日５限に、教育実習生の研究授業を行いました。この日に向けて、授業の計画や準備を重ねてきました。実習生の熱意に応えるように、生徒は真剣に課題に取り組みました。分からないところを質問するなど温かい雰囲気で授業が行われました。

６月１４日（火）　５限

　１−Ａの学級活動の様子です。１年生は、２年生の授業を参観した後、学級に戻って授業に取り組む姿勢について話し合いました。「先輩たちは、私語がなく授業に集中していた」「授業が始まる前から準備をし着席していた」などの意見が出ました。「芝園プライド」を先輩達から受け継ぐためにも、先輩のよさを学び行動していきましょう。
　頑張れ１年生！

６月１４日（火）　２限

　２−Ｂの家庭科の授業風景です。
　洗剤で皮脂の汚れをしっかり落とさないと、衣服が黄ばむことがあります。スライドを見ると、一目瞭然です。

６月１４日（火）　２限

　２−Ｃの数学の授業風景です。
　連立方程式の問題を教え合いながら解答しています。再来週には期末テストがあります。分からないところがあれば、とことん学習しよう！

６月１４日（火）　３限

　１−Ｂの英語の授業風景です。
　英語版「私は誰でしょう」をしています。ゲームを取り入れると、楽しく学習ができますね。

６月１４日（火）　３限

　１−Ａの理科の授業風景です。
　「無セキツイ動物の仲間」について学習をしています。

６月１４日（火）

　今日の給食メニューは、
・ごはん　・牛乳
・ししゃものからあげ　・大豆ふりかけ
・鶏肉とじゃがいものごま煮　・はりはりあえ　　です。
　今日はかみかみ献立でした。よくかんで味わって食べましょう！

６月14日（火）　7:50

　おはようございます。
　ひんやり気持ちのよい朝です。今日も一日がんばりましょう！
　さて、今朝もボランティアで生徒玄関を掃除してくれている２年生。おかげさまで、いつも玄関は綺麗で気持ちよく過ごせます。
　２年生の皆さん、ありがとう！