技術の授業では、割り箸と輪ゴム等、接着させる物を使って、２リットルのボトルをなるべく高い位置に置く土台を作りに挑戦しています。どうしたら割り箸が立つのか、どうしよう…とつぶやきながら、みんなで考えていました。

　学活の時間に、合唱コンクールの学級目標を決めているクラスがありました。みんなでクラスの歌を創りあげようとする気持ちが伝わり、すごくいい雰囲気でした。

　数学の授業では、教育実習中の先生と数量の間の関係を表すことを勉強しました。わからないところがないか、確認しながら進みました。

　総合的な学習の時間は「よりよい社会をめざして」の発表を行いました。夏休み中にそれぞれが準備したスライドを用いて発表しました。グラフやイラストを用いて、見やすく工夫して作成している人も多くいました。発表を聞いて、初めて知ったことや、新しく気づくことが多くあって勉強になったという感想もありました。

　全員、無事元気に帰ってきました。
　もう自宅に着いていることと思いますが、金沢で体験したことを家族の方に伝えましょう。
　お菓子作りをした人たちは、きれいに細工したお菓子をお土産として持ち帰っています。見て楽しみ、食べて楽しみながら、聴いてもらいましょう。金箔貼りを体験した人たちも、細かな工夫をぜひ見てもらいましょう。
　ゆっくり休んで、明日元気に登校してください。

金沢での活動を終えて、帰路へとついています。

２組は美術館を経て金沢城公園。
玉泉院庭園を見学します。

こちらは、同じくひがし茶屋街の１組。

ひがし茶屋街には３組。
ボランティアガイドさんの説明を聞きながら古い街並みを味わっています。

いよいよこの校外学習も終盤になりました。
このあと１組、３組は、金沢城での学習を終えて、東茶屋街に向かいます。