６月に入ると、朝のランドセルの片付け、宿題や連絡帳の提出が素早くできるようになりました。
　すっかり学校生活に慣れた１年生は、朝のトレーニングにも参加しています。今日はグラウンドを自分のペースでランニング。朝からがんばっていました。

　理科の学習で植えたヘチマの種から芽が出てきました。早く芽が出た子供は、喜んでいました。まだ芽が出ない子供は、「いつになったら出てくるかな」と、願いを込めるようにじっと観察していました。

　理科「天気と気温」の学習では、１日の気温の変化と天気を観察しています。今日は風が強かったり、雨が降ったり、晴れてきたりと変化の多い日でした。

　廊下ピアノのお隣にお目見えしました「廊下顕微鏡」。
　放送室前に顕微鏡、書画カメラ、テレビを設置しました。
　５年生の田んぼの水の中にいる生き物を早速観ることができました。
　ミジンコの様子を見て、隣にあるピアノでミジンコの動きを即興する子供たちでした。

　外国語科の学習では、私の宝物を紹介するコミュニケーションに挑戦中です。今日は、基本の構文を繰り返し話しました。すらすらと話す姿が見られました。

　国語科の学習では、校内の環境問題について、自分たちにできることを提案する文章を考えています。思考ツールを使って、情報を整理しながらグループで活動しています。今日は、問題の現状や原因をボーンチャート図を使ってまとめました。

　今日の給食の献立は、
ごはん
牛乳
あっさりチキン
そえ野菜
卵ともずくのスープ
バナナ
でした。
　「あっさりチキン」には、砂糖、醤油、酢、酒が調味料として使われています。調味料に酢を使うと、風味がよく後味がさっぱりとします。これから暑くなる季節には、夏の疲れもとれてよいですね。
　来週の給食もお楽しみに。

　学校の環境は、子供たちに様々な出会いをもたらします。
　子供たちの心がたくさん動く環境づくりに取り組んでいます。
　地域の方からのお花を見て、「すごいね、大きい花だね」「すごく赤いね」「茎が太くてまっすぐだね」・・・。アマリリスの前で話の輪が広がりました。
　

　ランドセルを教室に置いて、健康観察をした子供たちはランニングを始めます。
　始めに準備運動を行い、マスクを外します。　
　自分に合った速さで走っています。
　友達や先生と一緒に走るのは楽しいですね。

　爽やかな朝を迎えました。
　子供たちが地域の方々に見守られながら元気に登校しました。
　今朝、新たに咲いた花に気付く子供たちがいました。
　すてきですね、心の目が開いていますね。