自分の描きたいものを考えて描きました。「ハロウィンの様子を描きたいな」「わたしはおばけを描くよ」「わたしはお花畑でピクニック」と思い思いの絵を描くことができました。

今日は「かきたいものなあに」という学習をしました。教科書に書いてある動物や食べ物の真似をしながら、自分の書きたいものを考えました。

２年生が、１年生のために「ウォークラリー」を企画してくれました。校舎内に隠されたひらがなシールをすべて見付け、並べると、２年生からのメッセージが完成するようです。すべて回りきることができなかったので、明日続きをする予定です。子供たちは、「早く続きがしたいな」と意欲を高めていました。

司書の先生に、図書室の使い方を教えてもらい、実際に本を借りました。「これは保育園で読んだことがあるよ」「これ、おもしろそうだな」といろいろな本に興味津々の子供たちでした。

休み時間に、黒板をぴかぴかにしてくれました。学級のために進んで動く子供たち。おかげで、きもちよく学習することができました。

今日は、初めてのＭＴトレーニングを行いました。１年生は、５０メートル走、ラダー、ミニハードルに取り組み、楽しく体を動かしました。また、友達が走る姿を見て「がんばれ〜」「上手だね」と応援したり声をかけたりしていました。自然と温かい声が飛び交うすてきな子供たちでした。

今日の給食です。

　自転車の点検の仕方や運転のルールについて学びました。
　講義ではDVDを使って分かりやすく教えてくださいました。また、実際にコースに出ての乗車訓練では、パトカーや白バイが側で見守ってくださり、子供たちは安心して運転することができました。
　最後には、白バイと記念撮影までさせていただきました。
　子供たちは、楽しみながら、交通安全についての意識を高めていました。

今日の給食です。

１、２年生は、合同で体育の学習を行っていきます。今日は、５０メートル走の記録を計測しました。