最新更新日:2024/11/27
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

6月16日(木) 今日の給食風景

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 今日は給食最強のメニュー、そう、カレーライスの日です。ちなみに献立は、むぎご飯、カレー、ゆで卵、ビーンズサラダ、ヨーグルトです。上学年ともなると、ご飯もカレーもかなりの大盛りです。成長期をはるか昔に終えてしまった者からすると、「あんなに食べて5時間目は眠くならないのか?」と心配してしまします。

6月16日(木) 図書室で本を借りました。(1年生)

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 1年生は4時間目に図書室へ行き、本を借りてきました。本校の子供たちには是非本好きになってほしいと思っていますので、授業ばかりではなく休み時間にもどんどん図書室へ行ってほしいものです。

6月16日(木) プールへの給水開始

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 プール掃除が終わったことは先日お伝えしましたが、業者さんの点検も済みましたのでプールに給水を開始しました。来週にはプール開きとなりますので、いよいよ夏に向かって準備が進んでいきます。

6月16日(木)算数の復習(5年生)

 5年生は、小数の割り算の復習をしています。グループの友達に分からないことを教えてもらいながら、取り組んでいます。みんなで勉強すると楽しいですね。
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6月16日(木)地域の方との交流に向けて(6年生)

 6年生は、総合的な学習の時間に、地域をテーマに学習します。
 今日は、地域の方が、「高齢者の方が気軽に学校に立ち寄り、子供たちと交流する『わいわいカフェ』をつくりたい」という思いを、伝えに来られました。
 6年生は、真剣に思いを聞いていました。6年生が地域の方とともに、これからどのような活動を繰り広げるのか、とても楽しみです。
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6月16日(木)音楽会の歌との出合い(2年生)

 10月の区域音楽会で歌う「世界をたびする音楽室」の歌を初めて歌いました。とても明るくてさわやかな歌です。きっとこれから、楽しんで歌ってくれることでしょう。
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6月16日(木)ローマ字入力練習(3年生)

 クロムブックを使いこなすために、ローマ字入力は必須です。子供たちは集中して取り組んでいました。
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6月16日(木)図工 ハチの絵(1年生)

 1年生は、ハチの絵を描いています。クロムブックでハチの写真を見ながら、真剣に描いています。「先生、ハチが一人ぼっちでかわいそう」「じゃあ、たくさん描いてあげられ」とほほえましいやりとりが聴かれました。
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6月16日(木)環境チャレンジ10(4年生)

 講師をお招きして、地球温暖化について学びました。
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6月16日(木) さわやか体育(1年生)

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 1年生の「さわやか体育」は「投」でした。
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