９月２日（金）　４限

　３−Ｄの社会の授業風景です。先日行った校内学力調査の振り返りをしています。テストの結果に一喜一憂することなく、今回分からなかった分野の学習に取り組んでいきましょう。

９月２日（金）　４限

　３−Ａの英語の授業風景です。先日行った校内学力調査の振り返りをしていました。分からないところは先生に積極的に聞くなど前向きに取り組んでいます。次のテストに向けて、苦手な分野を克服していきましょう。

９月１日（木）

　９月１日は、「防災の日」です。シェイクアウト訓練は、県民の防災意識を高めるために、県内全域で行われています。本校では、帰りの短学活の時間に、地震を想定して、身を守る訓練を行いました。生徒は、「まず低く」「頭を守り」「動かない」を意識して、真剣に取り組んでいました。

９月１日（木）

　１−Ａの理科の授業風景です。２つの気体を観察し、その特徴からどんな気体かを考えました。

９月１日（木）　６限

　３−Ｄの理科の授業風景です。校内学力調査の振り返りをしました。間違えやすい問題について解答のポイントを確認しました。次のテストに向けて苦手な分野を克服していきましょう。

９月１日（木）　３限

　２−Ａの理科の授業風景です。光合成の仕組みについて学習しています。次の学習では、実験によって、光合成によって植物からどのような気体が発生するか確認します。

９月１日（木）　３限

　２−Ｃの数学の授業風景です。１次関数のグラフの書き方を学習しています。グラフ用紙を使って、色々な形のグラフを何度も練習して書きました。

９月１日（木）

　１年生の学級活動の様子です。９月２１日（水）に行う校外学習の事前学習をしました。高岡市内で班別学習を予定していますが、そのコースを話し合って決めました。
　「高岡大仏を見に行こうかな」、「前田利長のお墓に行こう」と意見を出し合いながらコースを決めました。

８月３１日
２年生は、６限に「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」の事前学習を行いました。
テーマは、「マナー学習」についてです。
「身だしなみ」、「あいさつ」のことについて考えたり、実際に体験中にありそうなシーンを、GSSの「事前学習班」の生徒達が演じて、「気をつけたい態度」について考えることも行いました。

「ウエルビーイングの実現を目指して」のテーマのもと、夏休みに課題追究したことをパワーポイントでまとめています。冊子には、インタビューや、調査活動等を行った、工夫ある追究内容が記されていました。