天気の学習の様子です。天気図やアメダス、空の写真を日にちごに組み合わせて並べる活動を班で行いました。天気の移り変わりる際の特徴を見つけています。

曲に合わせて、英語の歌詞を歌いました。「もう１回歌いたい！」とリクエストがあるくらい、楽しく活動しています。

友達の発表をしっかり聞いたり、ノートに丁寧に字を書いたりと学習の基本を身につけています。

学校司書から図書室の利用について、教えてもらいました。早く本を借りることを楽しみにしている１年生です。

なかよし登校班を振り返りました。

自分で考え行動する時間、マイタイムにいろいろな活動に取り組んでいる６年生です朝が始まっています。朝が始まっています。

４年生の学年目標「つなぐ」にちなんだ３つのゲームを行いました。「ボール送りゲーム」では、学級ごとに息を合わせてボールをつないでいきました。

「マイタイム」の最後に、広いオープンスペースに集まって歌っています。４月の歌は「にじ」です。明るい歌声が響いて１日が始まります。

今年度導入した、クラウドドリルに挑戦しています。タッチペンで漢字を書いているのですが、なかなか花丸が出ません。子供たちからは、「担任の先生より、厳しい！」との声も

３学級を４クラスに分けた、習熟度別学習が始まりました。