生活科で学校探検をしました。学校内を見て回り、初めて訪れた場所や見た物について、「これはどんな風に使うのかな。」「この場所は何をするところなんだろう。」など、興味・関心をもちました。

　小学校に入学して、初めて身体・視力測定をしました。
　保健室の先生の話をよく聞いて、静かに測定することができました。

　子供たちは、クロームブックで、フィギュアスケートの浅田真央選手の動画を視聴しています。
　教科書を開くと「表現するときに大切なこと」の学習として、２ページにわたり浅田選手が載っています。

　グランプリシリーズ…歌劇「蝶々夫人」から　ある晴れた日に（プッチーニ作曲）
　ソチオリンピック…ピアノ協奏曲　第２番（ラフマニノフ作曲）

　２つの演技を視聴しながら、音楽の強弱やリズム、歌の歌詞の内容に合わせて動き方や滑り方を変えていることが分かりました。また、表現するときには、自分の気持ちで表現したいことを強く思うことが一番大切であることも学びました。

　２０１６年に行われたリオデジャネイロオリンピック、パラリンピックの予算額「１３３４００００００００００００円」を読むと？

　億より大きい数の仕組みについて学習しています。０の数が増えると読むのが大変です。
　４年生の子供たちは、全員が大きい数を正しく読めるようになろうと、意気込んで学習しています。

　国語の教科書から「どきん」の詩を音読練習しています。「つるつる」「ぐらぐら」などの言葉のおもしろさを感じ取りながら練習しています。

　鍵盤の楽器を弾くための「指くぐり」という技法を学びました。
　ミニ先生に見守られながら、順番にキーボードを使ってやってみました。

　「先生。できるようになったよ。」
　上達した嬉しさを伝える子供も見られました。

　投力向上を目指して、ボール投げの練習をしました。日頃の運動では、なかなか高めることのできない力です。
　安全に気を付けながら順番にボールを投げて、ボールの軌道やフォームを確認しました。

　「ワン、ツー、スリー、フォ、ファイブ、スイックス、セブン〜♪」

　「セブン　ステップス」の歌を覚えて、歌いました。１〜７の数字を英語で歌う歌です。
　歌う前に、英語での言い方を知っているよと自慢げに話している子供もいました。
　子供たちは、元気よく歌いました。

　今日から国語科では、物語文「ふきのとう」の学習が始まりました。
　でも、ふきのとうって何だろう？春の山菜の種類なのですが２年生は、見たことも聞いたこともありません。そんな２年生のために校長先生がふきのとうを持ってきてくださいました。
　これが雪の下から出てくるのかと、本物を見てより学習意欲が高まりました。

　生活科の学習で、春見つけをするために中庭へ出ました。
　そして、見つけた春を記録するためにスケッチしました。
　赤色に見える花も、よく観察するとピンク色や白色も混ざっていることに気付き、クレヨンを重ね塗りする子供もいました。子供たちの観察力に驚きました。