だるま転がりや前回り等に挑戦しています。友達のがんばりに、「上手！」の声や励ましの声をかける姿が見られました。

　書写の学習では、１学期に学習したひらがなを正しく書く練習をしました。間違えやすい「とめ、はね、はらい」に注意して正しく書こうとがんばりました。姿勢を正してていねいに書くことができました。

　今日の国語の時間に「どうぶつ園のじゅうい」を読んで、驚いたことやもっと知りたいことをみんなに伝えました。

　今日の音楽では「いるかはざんぶらこ」の３拍子に合わせてリズムをうちました。手拍子や楽器で楽しくリズムをうちました。

　宮野っ子検定の直しをしました。分からないところを「教えて」と自分から言うことができる子供たちです。素敵な姿です。また、教えている子供たちも、答えをすぐ言うのではなく、どの部分が難しいかを聞き取り、ヒントをあげています。みんなでトライアングル賞をとれるように、がんばりましょうね。

　本日は、先日に引き続き宿泊学習の事前指導を行いました。
前半では、主な活動となる「竹ばし作り」「オリエンテーリング」「キャンプファイヤー」についての説明を行いました。
後半には、各係で仕事内容の確認や具体的な仕事の分担を行いました。

　宿泊学習事前の様子です。

今日は、宿泊学習の事前学習をしました。

２回目の今日は、活動内容の説明や係活動の説明をしました。
しっかりと目を見て話を聴く姿がみられました。

外国語科の学習では、身近な人を紹介するスライド作りを行いました。「He can swim fast.」など、できることや好きなものを尋ねて素敵なスライドに仕上げていました。

名前のぬいとりにチャレンジしました。玉結び、玉止め、並み縫いの応用として取り組んでみました。自分の名前上手に縫えたかな？