今朝は、３年生が５０ｍ走のコースの割り当てだったので、朝の準備を素早く済ませて、進んで走っていました。

　学級でハッピーなことがあると入れているビー玉貯金が貯まり、みんなでやりたいことの１つの「かげふみおに」を初めてやってみました。実際にやってみた後、みんながスマイルになるために、どのようなルールにすればよいか話し合いました。「捕まえるのが大変だったから、鬼の人数を増やしたらいい」「暑いから、時間を前半と後半に分けて、お茶を飲んで休憩できるようにするといい」など、建設的な意見がたくさん出ました。

　先日、誕生日だった子のリクエストで、今日ののびのびタイムに、クラスのみんなでドッジボールをして楽しみました。

　２年生になって初めての校外学習でした。
たくさんの本に包まれ、すてきな時間を過ごすことができました。

続きです。

続きです。

　今年度初めてのプール学習です。きまりごとを確認して、楽しく活動することができました。

　地球温暖化の現状を教えていただきました。SDGｓの学習を進めている４年生にとって関心のあるテーマでもあり、熱心に聞いていました。これから４週間の間、「お家でチャレンジ１０」を実施します。お子さんと相談しながら、ご家庭でできることに取り組んで頂きたいと思います。

　総合的な学習の時間「SDGｓ〜わたしにできること〜」の学習を進める中で、身近なところからできることをしている友達がいました。ごみ拾い専用のポーチを作り、下校中にゴミ拾いを行っています。
　子供発の活動を、見守っていきたいと思います。

　図画工作「えのぐでゆめもよう」の学習を生かし、一人一人のpieceを作り、つなげました。学年目標「ピース！」からアイディアを得たようです。